brainly berikan contoh kasus mengenai perbedaan latar belakang kebudayaan yang dapat menimbulkan konflik

1. brainly berikan contoh kasus mengenai perbedaan latar belakang kebudayaan yang dapat menimbulkan konflik

Konflik dilatarbelakangi oleh perbedaan ciri-ciri yang dibawa individu dalam suatu interaksi. Perbedaan-perbedaan tersebut diantaranya adalah menyangkut ciri fisik, kepandaian, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan, dan lain sebagainya. 

2. brainly berikan contoh kasus mengenai perbedaan latar belakang kebudayaan yang dapat menimbulkan konflik

1. Konflik Maluku (berasal dari perbedaan budaya orang Kristen dan Islam yang terjadi di Maluku)
2. Perang Sampit (konflik antara suku Dayak dan Madura di Kalimantan)
3. Konflik 1998 (ketika wanita etnis Tionghoa diperkosa, dianiaya, dan dibunuh)

Semoga membantu.
Jangan ragu koreksi kalau salah.

3. brainly berikan contoh kasus mengenai perbedaan latar belakang kebudayaan yang dapat menimbulkan konflik

1 perbedaan agama bisa menimbulkan konflik contoh : kasus ahok
2 perbedaan ras suku menimbulkan perang misal : perang sampan / saudara
3 perbedaan dukungan sepak bola menimbulkan tawuran
4 perbedaan pendapat

# maaf kalau salah # semoga membantu

4. 1. Perhatikan pernyataan berikut. 1) membersihkan lingkungan bersama - sama 2) menjenguk salah satu warga yang sakit 3) mendapatkan pekerjaan yang layak 4) bekerja sama dalam menjaga keamanan lingkungan 5) menyekolahkan anak sampai lulus perguruan tinggi Peristiwa - peristiwa yang mencerminkan sikap menjalin persatuan dan kesatuan adalah .... a. 1,2,3 b. 2,3,4 c. 1,2,4 d. 3,4,5 2. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing merupakan keragaman yang menunjukkan adanya perbedaan .... a. suku b. kegemaran c. jenis kelamin d. agama 3. Riska dan Nina berasal dari daerah yang berbeda. Riska berasal dari daerah yang bentang alamnya berupa pegunungan. Nina berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki kebiasaan dan budaya yang berbeda. Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di antara keduanya adalah .... a. ras asal b. lingkungan geografis c. latar belakang sejarah d. perbedaan kepercayaan 4. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini! (1) Warna kulit (2) Jenis rambut (3) Pakaian adat (4) Upacara pernikahan Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4) 5. Berikut ini merupakan contoh kebudayaan lokal yang telah diangkat menjadi kebudayaan nasional adalah .... a. pakaian adat batik b. upacara ngaben c. rumah adat honai d. tari tradisional seudati 6. Masyarakat berkewajiban terhadap budaya yang dimilikinya, yaitu … a. Melestarikan budaya yang ada di masyarakatnya b. Menikmati keindahan budaya c. Mempelajari berbagai budaya d. Membandingkan antarbudaya masyarakat 7. Akibat yang mungkin terjadi tanpa adanya persatuan adalah … a. Terwujud kerukunan b. Munculnya sikap gotong-royong c. Timbulnya rasa saling curiga d. Hidup tentram 8. Bersikap positif terhadap keragaman jenis sosial di lingkungan masyarakat dapat menciptakan … a. Membedakan keragaman jenis usaha b. Sikap acuh tak acuh c. Kerukunan dan mempererat persatuan d. Menghargai usaha baru tetangga 9. Indonesia memiliki keragaman bahasa daerah, tetapi tetap memiliki bahasa nasional sebagai bahasa persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa pergaulan, di sekolah, dan instansi resmi lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah bahasa .... a. Indonesia b. Melayu c. Sunda d. Jawa 10.Berikut ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang mencerminkan pengamalan Pancasila adalah .... a. gotong-royong b. musyawarah c. kerja bakti d. kerja sama ketika ulangan

Jawaban:1.C.1,2,42.A.suku3.A.ras asal4.A.1 dan 2 5.A.pakaian adat batik 6.A.melestarikan budaya yg ada di masyarakat7.C.timbulnya rasa saling curiga 8.C.kerukunan dan mempererat persatuan 9.A.indonesia10.D.kerjasama ketika ulangan ...

Jawaban:

1. c) 1,2,4

2. a) suku

3. d) perbedaan kepercayaan

4. a) 1 dan 2

5. a) pakaian adat batik

6. a) melestarikan budaya yang ada di masyarakatnya

7. c) timbulnya rasa saling curiga

8. c) kerukunan dan mempererat persatuan

9. a) indonesia

10) d) kerja sama ketika ulangan

maaf apabila ad yang salaah

5. 10. pada pertunjukan seni tari khususnya Tari Ndolalak khas Kabupaten purworejo letak apresiasi seni yang paling tepat adalah.4 poinA.pedagang yang menjajakan dagangan disekitar pertunjukanB.pemusik yang mengiringi tarian dengan menyaksikan jalannya pertunjukanC.penari yang menampilkan pertunjukan tariD. pencipta tari yang mencurahkan iamjinasinyaE. keluarga penanggap yang menyaksikan sajian11.yang melatar belakangi bentuk perwujudan dari apresiasi berbeda beda adalah4 poinA. penyajian seni yang berbedaB.cabang seni yang berbedaC.tempat mengapresiasi yang berbedaD. Karakter dan kesukaan setiap individu juga berbedaE.tujuan seni yang berbeda12. yang bukan merupakan fungsi dari apresiasi seni adalah4 poinA.untuk meningkata kecintaan terhadap karya seniB.untuk menciptakan penilaianC.untuk mengembangkan kemampuanD.untuk menjaga ketahananE.untuk membangun hubungan13.dengan adanya apresiasi seni maka kita bisa lebih mudah mengerti maksud dan tujuan diciptakan karya seni, berikut merupakan tujuan dari apresiasi seni adalah.3 poinA.memacu kreativitas, memahami potensi diriB.memahami unsure estetika karya seni, memacu kreativitasC. pelengkap karya seni, memahami potensi diriD. memahami unsure estetika karya seni, memacu kreativitasE. membuat rasa nyaman pada diri, memacu kreativitas14. memberikan komentar secara langsung mengenai karya seni dari sudut pandang kita kepada seniman agar ia mengetahui bagaimana sudut pandnag orang lain terhadap karya seninya, seperti memberikan komentar mengenai bentuk, warna, teknik, ataupunn, tekstur, dari sebuah karya seni merupakan contoh dari.4 poinA.bentuk mengapresiasi seniB.bagian dari mengapresiasi seniC.tujuan dari mengapresiasi seniD.fungsi dari apresiasi seniE.apresiasi seni itu sendiri15. yang bukan merupakan cara menerapkan apresiasi seni budaya nusantara adalah3 poinA.mengenali bentuk-bentuk budaya nusantaraB.mempelajari bentuk-bentuk seni budaya nusantaraC.menampilkan bentuk-bentuk budaya nusantaraD.menjadi penonton seni budaya nusantaraE.membuat pertunjukan seni budaya nusantara​

Jawaban:

A.

Penjelasan:

6. SOAL IPSTUGAS 11.TULISKAN 5 DAMPAK POSITIF DAN DAMPAK NEGATIF PERDAGANGAN INTERNASIONAL!2.BAGAIMANA UPAYA YANG DILAKUKAN UNTUK MENGATASI DAMPAK NEGATIF DARI PERDAGANGAN INTERNASIONAL!3.TULISKAN CONTOH PERDAGANGAN INTERNASIONAL INDONESIA DALAM BIDANG :A.TEKNOLOGI B.PERTANIANTUGAS 21. Apa yang harus dimiliki seorang pengusaha agar produksi yang dihasilkan disukai masyarakat ?2. Mana yang lebih dibutuhkan oleh seorang yang akan membuka usaha : modal atau kreativitas? Beserta alasannya!!!3. Bagaimana hubungan antara ekonomi kreatif dengan industri kreatif ?4. Bagaimana prospek industri kreatif bagi peningkatan ekspor Indonesia ke negara lain?TUGAS 31.Tuliskan dan jelaskan perbedaan keunggulan mutlak dengan keunggulan komparatif? berikan masing-masing contohnya!2. Tuliskan 5 contoh komoditas keunggulan yang dimiliki indonesia?3. Tuliskan tantangan yang dihadapi dalam perdagangan internasial di era perdagangan bebas?4. bagaimana keunggulan ekonomi dapat dikembangkan oleh suatu negara?5. tuliskan faktor apa saja yang diperlukan untuk mengembangkan keunggulan dibidang ekonomi?TUGAS 41. Tuliskan faktor yang menjadi pusat keunggulan-keunggulan Ekonomi dalam masyakarat ?2. Tuliskan Manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dengan adanya pusat keunggulan ekonomi yang dikembangkan ?3. Tuliskan apa yang menjadi manfaat dalam pengembangan pusat keunggulan ekonomi di masyarakat sekitar?4. Tuliskan apa yang menjadi usaha untuk menghadapi pengembangan pusat keunggulan ekonomi?5. Tuliskan bagaimana upaya agar hambatan tersebut dapat teratasi dalam pengembangan pusat keunggulan ekonomi di masyarakat sekitar?TUGAS 51. Jelaskan pengertian pasar bebas ?2. Tuliskan dan jelaskan 3 organisasi yang berkaitan dengan perdagangan bebas !3. Tuliskan tujuan diberlakukannya pasar bebas?4. Tuliskan 3 dampak negatif dan dampak positif pasar bebas ?TUGAS 61.TULISKAN PERISTIWA-PERISTIWA PENTING YANG TERJADI SEBELUM INDONESIA MERDEKA ! MINIMAL 52.TULISKAN KAPAN DAN TUJUAN DIBENTUKNYA BPUPKI!3.TULISKAN HASIL SIDANG PERTAMA DAN KEDUA BPUPKI !4. TULISKAN NAMA-NAMA PANITIA 9/PANITIA KECIL!5.TULISKAN LATAR BELAKANG TERJADINYA PERISTIWA RENGASDENGKLOK!TUGAS 71.Tuliskan tokoh-tokoh yang merumuskan naskah proklamasi beserta ide pemikiriannya!2. Tuliskan apa makna proklamasi bagi bangsa Indonesia?3. Tuliskan teks proklamasi !4.Tuliska dan Jelaskan mengenai cara-cara penyebaran berita proklamasi kemerdekaan Indonesia!5.Tuliskan hasil sidang ppki pertama,kedua ,dan ketiga !​

Jawaban:

Tugas 1

1. Dampak positif

-mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam negeri

- mendorong terjadinya inovasi produksi

- memperluas pasar bagi produk dalam negeri

-meningkatkan pemasukan devisa negara

- semakin terpenuhinya alay pemuas kebutuhan

Dampak negatif:

-timbulnya ketergantungan terhadap negara lain

- munculnya penjajahan ekonomi oleh negara lain

- timbulnya eksploitasi SDA dan SDM

-tenaga asing masuk ke indonesi

- salah penerapan dalam berteknologi

Tugas 6

2. Pada tanggal 1 Maret 1945

Tujuan utama dibentuknya BPUPKI adalah untuk mengkaji, mendalami serta menyelidiki bentuk dasar yang cocok guna kepentingan sistem pemerintahan negara Indonesia stelah kemerdekaan. Jadi BPUPKI dibentuk untuk mempersiapkan proses kemerdekaan Indonesia

Penjelasan:

Maaf cuma bisa jawab itu

7. U^1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest, yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan ! 2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/TII di Jawa Barat dengan DI/TII Aceh ! 3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung ke dalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundingan KMB ! 4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antara latar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965, dengan beberapa konflik pusat – daerah pada masa sekarang ! 5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernah terjadi di Indonesia pada periode 1948-1965 !

1. contoh : pemberontakan Republik Maluku Selatan, bertujuan ingin memisahkan diri dari RI dan menggantinya dengan RMS. Tanggal 25 April 1950 Dr. C.R.S Soumokil (Jaksa Agung NIT) memproklamasikan berdirinya RMS. Akibat peristiwa ini adalah krisis yang melanda NIT.

2. a. di Jawa Barat karena keputusan Renville harus pindahnya pasukan RI dari daerah yang diklaim dan diduduki Belanda ke daerah yang dikuasai RI. Kartosuwiryo, DI/TII yg tidak mau mengakui pemerintah RI di Jawa Barat dan ingin mendirikan negara Islam
b. di Aceh karena pemerintah menetapkan wilayah Aceh sebagai bagian dari Provinsi Sumatra Utara, sementara Pasukan Ulama Seluruh Aceh menolak keputusan tersebut.

3. Karena pasukan KNIL hanya ingin mereka yang dijadikan pasukan APRIS di Negara Indonesia Timur dan takut diperlakukan secara diskriminatif oleh pimpinan APRIS/TNI jika begabung dengan APRIS.

4. perbedaan

- pemberontakan periode 1948-1965 : dapat terjadi karena faktor eksternal seperti pengaruh komunis dari Uni Soviet (PKI Madiun) dan bentuk negara federal oleh Belanda (Pemberontakan APRA),erat kaitannya dengan mengubah ideologi dan dasar hukum negara (Pemberontakan DI/TII), rakyat belum percaya sepenuhnya pada pemerintah

- konflik pusat-daerah masa sekarang : terjadi karena faktor internal negara, seperti hukum yang berlaku kurang tegas sehingga orang yang bersalah bisa bebas dari hukum pidana, erat kaitannya dengan penuntutuan keadilan dan kesejahteraan masyarakat

persamaan : alasan melakukan pemberontakan/konflik masih berkaitan dengan ideologi, kepentingan dan sistem pemerintahan.

5. hikmah :
- rakyat Indonesia mulai bisa mempercayai pemerintah
- Indonesia semakin siap untuk mengatasi pemberontakan lainnya di masa depan pentingnya rasa persatuan dan kesatuan, serta rasa cinta terhadap nusa dan bangsa Indonesia
- perbedaan pendapat dapat diatasi dengan bermusyawarah
- bersikap waspada dalam pergaulan, dan menambah wawasan agar tidak mudah terpengaruh oleh orang  yang ingin memberontak/membahayakan kesatuan dan persatuan RI
- pemaksaan kehendak dapat teratasi.1. APRA, RMS, Andi Aziz
2. Perbedaan
- DI/TII di Jawa Barat karena keputusan Renville harus pindahnya pasukan RI dari daerah yang diklaim dan diduduki Belanda ke daerah yang dikuasai RI- DI/TII di Aceh karena pemerintah menetapkan wilayah Aceh sebagai bagian dari Provinsi Sumatra Utara

3. Kekhawatiran diperlalukan secara diskriminatif

4. Perbedaan
Latar belakang masa kemerdekaan = konflik eksternal, Berbau ideologi, Adanya konflik dengan pemerintah
Latar belakang masa sekarang = konflik internal, berbau tentang ham dan sosial

Persamaan = sama sama konflik,  sama sama berkaitan dengan dasar negara pancasila

5. Hikmah
- Rakyat Indonesia mulai bisa mempercayai pemerintah- Indonesia semakin siap untuk mengatasi pemberontakan lainnya di masa depan- Pentingnya rasa persatuan dan kesatuan, serta rasa cinta terhadap nusa dan bangsa Indonesia

8. brainly berikan contoh kasus mengenai perbedaan latar belakang kebudayaan yang dapat menimbulkan konflik

Contoh kasus mengenai perbedaan latar belakang kebudayaan yang dapat menimbulkan konflik yaitu konflik yang terjadi di indonesia pada tahun 1998

Pembahasan

Sosiologi merupakan suatu ilmu pengetahuan yang memiliki objek kajian berupa masyarakat dan memiliki fokus pembahasan berupa kehidupan sosial dan gejala - gejala sosial yang terjadi disekitar lingkungan masyarakat. Suatu ilmu sosiologi memiliki ciri - ciri  diantaranya :

Kumulatif, teori sosiologi yang sudah kita ketahui kini merupakan hasil pengembangan dari teori sosiologi yang sudah ada sebelumnyaBersifat non etis, suatu ilmu sosiologi berusaha untuk mengungkap suatu fakta terhadap fenomena sosial yang terjadi disekitar linigkungan masyarakatEmpiris, suatu ilmu sosiologi dapat bermula dari hasil suatu penelitian atau observasiTeoritis, suatu ilmu sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang bersifat abstrak yang disusun berdasarkan hasil pengamatan empiris

Adapun sifat dan hakikat suatu ilmu sosiologi antara lain :

Sosiologi merupakan suatu ilmu pengetahuanSosiologi merupakan suatu ilmu sosialSosiologi merupakan suatu ilmu yang bersifat abstrak Sosiologi merupakan suatu ilmu yang rasionalSosiologi merupakan suatu ilmu yang murniSosiologi merupakan suatu ilmu yang katagorisSosiologi merupakan suatu ilmu yang dapat menghasilkan suatu pengertian - pengertian baru

Pelajari lebih lanjut

1. Pengertian sosiologi brainly.co.id/tugas/3387945

2. Contoh sosiologi brainly.co.id/tugas/363693

3. Contoh sosiologi statis brainly.co.id/tugas/11960555

Detail jawaban

Kelas : 10

Mapel : Sosiologi

Bab : Sosiologi dalam kehidupan

Kode : 10.20.1

Kata kunci : Sosiologi

9. contoh mosi dalam debat adalah A. pro kontra kebijakan pembelajaran online B. pembinaan karakter peserta didik sangat diharapkan masyarakat C. Setiap anak wajib menghormati orang tuaD. Sekolah seharusnya menjadi tempat sosialisasi yang nyamanE. pro kontra Mengenai pembayaran pajakLetak perbedaan penulisan teks biografi dengan teks jenis lainnya adalah dalam hal A. kemampuan si penulis B latar belakang tubuh C ketenaran tokoh D keunikan cerita fakta dan data pendukungnya. Mohon bantuannya jangan ngasal terimakasih​

Jawaban:

a. kemampuan si penulis

Penjelasan:

maaf kalo salah

semoga membantu

10. 1. Contoh mosi dalam debat adalah A. pro kontra kebijakan pembelajaran online B. pembinaan karakter peserta didik sangat diharapkan masyarakat C. Setiap anak wajib menghormati orang tua D. Sekolah seharusnya menjadi tempat sosialisasi nyaman E. pro kontra Mengenai pembayaran pajak 2. Perbedaan penulisan teks biografi dengan teks jenis lain dalam hal A. kemampuan si penulisB. latar belakang tokoh C. ketenaran tokohD keunikan cerita E. fakta dan data pendukungnya mohon bantuannya jangan ngasal terimakasih​

Jawaban:

1.B .pembinaan karakter peserta didik sangat di harapkan masyarakat

2.B. latar belakang tokoh

11. Berikan contoh konkrit implementasi pengetahuan yang sudah anda peroleh mengenai Pancasila sebagai filsafat dalam perilaku anda terhadap teman kelas anda yang secara sosial ekonomi maupun latar belakang etnis berbeda dengan anda?​

Jawaban:

Saling menghargai, berteman dengan sekelas tidak mempermasalahkan beda etnis

Jawaban:

saling menghargai sesma teman

12. 1. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing merupakan keragaman yang menunjukkan adanya perbedaan .... a. suku c. jenis kelamin b. kegemaran d. agama 2. Riska dan Nina berasal dari daerah yang berbeda. Riska berasal dari daerah yang bentang alamnya berupa pegunungan. Nina berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki kebiasaan dan budaya yang berbeda. Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di antara keduanya adalah .... a. ras asal c. latar belakang sejarah b. lingkungan geografis d. perbedaan kepercayaan 3. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini! (1) Warna kulit (2) Jenis rambut (3) Pakaian adat (4) Upacara pernikahan Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) 4. Berikut ini merupakan contoh kebudayaan lokal yang telah diangkat menjadi kebudayaan nasional adalah .... a. pakaian adat batik c. rumah adat honai b. upacara ngaben d. tari tradisional seudati 5. Segala kebudayaan yang dimiliki oleh Negara Indonesia disebut kebudayaan .... a. lokal c. nasional b. asing d. daerah 6. Perhatikan kegiatan berikut ini! (1). Saling membantu untuk mengganggu teman. (2) Gotong-royong mendirikan pos kamling (3) Kerja bakti membersihkan selokan. (4) Bekerja sama saat ujian Kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) 7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! (1) Menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri. (2) Acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat. (3) Menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek. (4) Meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan. Sikap menghargai keragaman budaya masyarakat Indonesia ditunjukkan pada .... a. (1) c. (3) b. (2) d. (4) 8. Apabila kamu berbeda agama dengan temanmu, maka kamu harus .... a. memusuhinya c. menjauhinya b. menghormatinya d. mengucilkannya 9. Arif berasal dari Aceh. Edi berasal dari Manado. Meskipun berbeda daerah asal, sikap mereka sebaiknya .... a. tetap rukun c. bermusuhan b. bertengkar d. saling mengejek 10. Indonesia memiliki keragaman bahasa daerah, tetapi tetap memiliki bahasa nasional sebagai bahasa persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa pergaulan, di sekolah, dan instansi resmi lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah bahasa .... a. Indonesia c. Sunda b. Melayu d. Jawa 11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! (1) Sebagai pandangan hidup bangsa. (2) Sebagai dasar ideologi negara, (3) Alat pemersatu bangsa, (4) Kebudayaan nasional. Fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor .... a. (1), (2), dan (3) c. (1), (3), dan (4) b. (1), (2), dan (4) d. (2), (3), dan (4) 12. Berikut ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang mencerminkan pengamalan Pancasila adalah .... a. gotong-royong c. kerja bakti b. musyawarah d. kerja sama ketika ulangan 13. Perhatikan jenis-jenis keragaman berikut ini! (1) Perbedaan jenis rambut. (2) Perbedaan pekerjaan. (3) Perbedaan agama. (4) Perbedaan warna kulit. Perbedaan yang menunjukkan keragaman sosial ada pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (3) dan (4) 14. Berikut ini yang merupakan sikap menghargai keragaman di sekolah adalah .... a. bermain dengan semua teman c. bertengkar dengan teman b. memilih teman bermain d. memusuhi teman yang berbeda agama 15. Perhatikan sikap-sikap berikut ini! (1) Rela berkorban (2) Berjiwa besar (3) Rendah diri (4) Besar kepala Sikap para pahlawan yang dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) ​​

Jawaban:

1)a.suku

2)b.lingkungan geografis

3)a.1 dan 2

4)a.pakaian adat batik

5)c.nasional

6)c.2 dan

7)d.4

8)b.menghormatinya

9)a.tetap rukun

10)a.indonesia

11)a.1,2,dan 3

12)d.kerja sama ketika ulangan

13)c.2dan 3a

14)a.bermain dengan semua teman

15)b.1dan3

13. 1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest,yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan !2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/TII diJawa Barat dengan DI/TII Aceh !3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung kedalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundinganKMB !4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antaralatar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965,dengan beberapa konflik pusat – daerah pada masa sekarang !5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernahterjadi di Indonesia pada periode 1948-1965 !

1.Ketidakpuasan terhadap perjanjian renville yang menyebabkan pemberontakan dari berbagai pihak yakni: pemberontakan DITII, pemberontakan PKI dsb
2. Di jawa barat->ketidakpuasan kartosuwiryo terhadap perjanjian renville
   Di aceh-> kebijakan RI yang memasukkan aceh ke provinsi sumatra utara
3.perbedaan pendapat dan pendirian dari dua pihak itu. KNIL menginginkan membangun negara baru.
4.Persamaan : karena tidak puas dengan ketetapan yang berlaku
perbedaan:dulu pemberontakan dilakukan secara terbuka dan anarkisdan tak ada hal yg mengekang mereka beda dngn skrg yang merupakan kebalikannya.

14. 1. Bangsa Indonesia terdiri atas beraneka ragam suku bangsa, maka usaha untuk menumbuhkan rasa Persatuan dan Kesatuan adalah…. A. Mengadakan pertukaran pelajar dengan negara lainB. Mempelajari seni tari dari daerah lainC. Mengadakan program transmigrasi dan pembauranD. Membentuk organisasi persaudaraan sedarah2. Sebagai pelajar kita wajib mencintai tanah air Indonesia antara lain dengan cara …. A. Belajar ketika sudah dekat ujianB. Menaati semua peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolahC. Biar terlambat kesekolah dengan mengendarai sepeda motor sendiriD. Setiap ada kegiatan di sekolah selalu menggunakan pakaian seragam lengkap3. Keanekaragaman bangsa Indonesia tidak boleh meretakan persatuan dan kesatuan tetapi sebaliknya, dapat dijadikan sebagai ….. A. Kebanggaan bagi seluruhB. Sarana meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha EsaC. Kekayaan bangsa yang dapat dijadikan modal pembangunanD. Senjata untuk melawan segala bentuk penjajahan baik dari dalam maapun luar4. Yang bukan merupakan sikap untuk menjaga keragaman dalam bidang sosial antara lain yaitu : …. A. Adanya kesadaran mengenai perbedaanB. Menghargai berbagai macam karakteristik masyarakatC. Bersikap selalu waspada terhadap orang lainD. Selalu berfikir positif5. Keanekaragaman yang terjadi atau yang dimiliki oleh Indonesia adalah merupakan …. A. Pemberian dari pemerintahan JepangB. Rahmat dan anugerah dari Tuhan Yang Maha EsaC. Hasil pembentukan para pejuang bangsaD. Hadiah dari pemrintah Belanda6. Walaupun bangsa Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa dan budaya, tetapi mempunyai ciri-ciri utama yang sama yaitu …. A. Bermacam - macam sukuB. Keanekaragaman adat istiadatC. Gotong royongD. Individualisme7. Perbedaan suku, budaya,da bahasa daerah. Bukanlah alasan untuk menimbulkan perpecahan karena, …. A. Dihayati sebagai kekayaan bersama milik bangsaB. Dapat mengangkat nama bangsa di dunia InternasionalC. Perbedaan adalah sebuah realita yang tidak dapat dipungkuriD. Telah diseragamkan oleh negara sebagai budaya nasional8. Hambatan dalam mewujudkan sikap persatuan dan kesatuan, antara lain …. A. Agama yang berbeda- bedaB. Suku yang beragamC. Adat istiadat yang tidak samaD. Mementingkan golongan sendiri9. Kerusuhan yang marak terjadi berbagai daerah sangat menganggu stabilitas nasional. Hal ini dapat dihindari dengan sikap …. A. Fanatisme suku bangsanya sendiriB. Balas dendam dengan mengarahkan wargaC. Menahan diri tidak terpancing emosiD. Mengutamakan kepentingan kelompok10. Dampak konflik bagi masyarakat Indonesia bisa bersifat positif dan negatif contoh dampak positif adalah …. A. Keretakan hubungan antar individu dan persatuan dalam kelompokB. Jalan untuk menampung ketergantungan antar individu dan kelompokC. Munculnya dominasi kelompok pemenang atas kelompok yang kalahD.Berubahnya perilaku dan kepribadian para individu dalam masyarakat11. Dibawah ini adalah sikap yang harus kita kembangkan agar tidak terjadi konflik …. A. MonetheismeB. EkstrimismeC. LibralismeD. Provinsalisme12. Yang bukan penyebab keanekaragaman di Indonesia adalah …. A. Banyak nya penduduk asing yang mendiam wilayah IndonesiaB. Latar belakang sejarah danmata pencaharian yang berbedaC. Lingkungan alam yang berbedaD. Letak geografis yang berbeda14.Bhinneka Tunggal Ika merupakan Semboyan bangsa Indonesia yang tertulis dalam…. A. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945B. Buku SutasomaC.Pita yang ada di dalam Cengkraman Kaki Burung GarudaD.Pita dileher yang menggantung pada lambang negara RI15. Perasaan kelompok dimana kelompok merasa dirinya paling baik, paling hebat, paling benar, sehingga mengukur kelompok lain dengan nilai dan norma kelompoknya sendiri adalah pengertian …. A. PrimordialismeB. LibralismeC.EkstrimismeD.Chuvinisme​

Jawaban:

1)B. Mempelajari seni tari dari daerah lain

2)B. Menaati semua peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

3)D. Senjata untuk melawan segala bentuk penjajahan baik dari dalam maapun luar

4)C. Bersikap selalu waspada terhadap orang lain

5)B. Rahmat dan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

6)B. Keanekaragaman adat istiadat

7)D. Telah diseragamkan oleh negara sebagai budaya nasional

8)D. Mementingkan golongan sendiri

9)D. Mengutamakan kepentingan kelompok

10)D.Berubahnya perilaku dan kepribadian para individu dalam masyarakat

12)A. Banyak nya penduduk asing yang mendiam wilayah Indonesia

14)B. Buku Sutasoma

Penjelasan:

Maaf cuma itu yang tahu

15. 11. Berikut ini yang bukan merupakan nilai nilai Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah nilaia. dasar b praktisc. normatif d instrumentalis12. Nilai sesungguhnya yang kita laksanakan dalam kenyataan. Nilai ini merupakan batu ujian apakah nilai dasar dan nilai instrumental itu benar-benar hidup dalam masyarakat. Nilai yang dimaksud adalah nilaia Dimensi idealisme b. Dimensi realitasC Instrumentalisd. Praktis13. Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila bersifat sistematis, rasional, dan menyeluruh. Dalam hal ini, hakikat nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila adalah Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan. Dari penjelasan tersebut Pancasila memiliki dimensi... a. realitasb. praktisC idealisme d. normatif14. Contoh peran serta yang dapat kar lakukan dalam mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara dalam lingkungan masyarakat adalah a. suka mengalah dalam pergaulanb. suka bertengkar dengan tetangga c. mengembangkan sikap toleransid. aktif mengikuti kegiatan pemuda 15. Dasar atau titik tolak untuk melaksanakan nilai-nilai Pancasila adalaha kekeluargaan dan gotong royong b. kerjasama dan kesukarelaanc. kerja keras dan kepercayaan diri d. kemauan dan kemampuan mengendalikan diri16. Masyarakat Pancasila adalah masyarakat yang menegakkan dasar negara Pancasila secara konsisten dalam semua bidang kehidupan, artinya.... a.Pancasila harus menjadi bagian dari pola pikir masyarakat Indonesiab. Pancasila harusmenjadi bagian kehidupan riil bangsa Indonesia dan bukan sekedar mitosC Pancasila harus diletakkan sebagai pandangan hidup bangsad. Pancasila sangat berpengaruh terhadap pola pikir masyarakat Indonesia17. Banu, Andi, Nila, dan Kirana berada dalam satu kelompok tugas pementasan drama Banu dan Kirana sejak awal tidak akur karena memiliki perbedaan pendapat mengenai kosturn yang akan digunakan Akhirnya, rekan satu kelompok lainnya mengadakan musyawarah untuk mencari cara pemecahan masalah tersebut tanpa memihak. Perwujudan nilai Pancasila yang terkandung dalam cerita tersebut adalah..a. politikb. ekonomiC sosial budaya d. pertahanan keamanan18. Sebagai anggota TNI, Pak Hendra harus menjaga perbatasan Indonesia dari negara lain. Pak Hendra selalu siap untuk membela negara kapanpun. Beliau juga mengajarkan kepada anak-anaknya agar selalu mencintai dan berusaha membela negara. Sikap Pak Hendra ini mencerminkan perwujudan nilaiPancasila di bidanga politik b. ekonomic.sosial budayad. pertahanan keamanan19. Reny tinggal bertetangga dengan Kadek, mereka berdua memiliki latar belakang yang berbeda. Keluarga Reny berasal dari Sunda dan Kadek berasal dari Bali. Mereka berdua selalu rukun dalam bertetangga dan selalu menghargai tradisi budaya masing masing. Cerita tersebut memperlihatkan perwujudan nilai Pancasila di bidanga politik b. ekonomic.sosial budayad.pertahanan keamanan 20.Kakek Toni bercerita, ketika masa penjajahan Jepang, beliau turut serta dalam peperangan. Kakek Toni hanya bersenjatakan bambu runcing sederhana. la tidak takut kepada penjajah yang bersenjata modern saat itu dan tetap berani membela negara Indonesia. Cerita ini sesuai dengan isi UUD NRI Tahun 1945 padaa Pasal 26 ayat (1)b. Pasal 26 ayat (3) C. Pasal 27 ayat (3)d Pasal 27 ayat (2)​

Jawaban:

11.d instrumentalis

12.C Instrumentalis

13.d. normatif

14.a. suka mengalah dalam pergaulan

15.d. kemauan dan kemampuan mengendalikan diri

16.a.Pancasila harus menjadi bagian dari pola pikir masyarakat Indonesia

17.b. ekonomi

18.c.sosial budaya

19.a politik

20.a Pasal 26 ayat (1)

Penjelasan:

semoga bermanfaat ya jwbnya

16. 1. ASN dalam menjalankan tugas dan fungsinyaharus mendasarkan pada nilai-nilai dasarnya, yang tidak lain merupakan penjabaran nilai-nilai Pancasila. Pasal 4 Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara. Pertanyaannya, apa saja kah nilai-nilai yang terkandung di dalamnya?2. Jelaskan mengenai kekuasaan eksekutif serta lembaga negaranya! 3. Tuliskan 5 nilai dasar dari ASN berdasarkan Pasal 4 Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014!4. Jelaskan mengenai kelompok kepentingan, kelompok penekan, dan media poilitik. Berikan contoh!5. Ada 3 garis besar dari ciri-ciri Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) dapat di lihat dengan (Suprayogi, tt: 137), jelaskan! 6. Di dalam melaksanakan tugas dan wewenang yang dimiliki, DPR diberikan hak-hak (terdapat 3 hak), yaitu?Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!1. Pengertian politk dalam bernegara lebih dekat dengan hal-hal yang beruhubungan dengan ....A. pembangunanB. kesejahteraanC. kekuasaanD. pemilihan2. Masyarakat memiliki kekuatan yang secara politik sangat berpengaruh dalam kehidupan bernegara, yaitu berupa ....A. sistem politikB. komunikasi politikC. suprastruktur politikD. infrastruktur politi3. Dalam membentuk undang-undang, Dewan Perwakilan Rakyat melakukan pembahasan rancangannya bersama ....A. PresidenB. DPDC. MPRD. MA4. Lembaga-lembaga negara yang dibentuk setelah perubahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....A. DPR dan DPDB. MA dan MKC. BPK dan KYD. MK dan DPD5. Ketika terjadi perselisihan antarlembaga negara, maka kewenangan penyelesaian perselisihan tersebut dilakukan oleh ....A. MPRB. DPRC. MKD. MAJawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!1. Jelaskan perbedaan antara infrastruktur politik dan suprastruktur politik!2. Jelaskan perbedaan antara partai politik dan kelompok kepentingan!3. Apakah Lembaga Swadaya Masyarakat itu? Tunjukkan contohnya!4. Kapan DPD mengusulkan Rancangan Undang-Undang? Kepada siapa Rancangan Undang-Undang tersebut diusulkan?5. Tunjukkan fungsi BPK dalam sistem kenegaraan di Indonesia!6. Jelaskan pengertian otonomi daerah!7. Tunjukkan tiga perbedaan antara otonomi daerah provinsi dan kabupaten/kota!8. Bagaimana desa atau kelurahan menjadi bagian dari pembangunan nasional?A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat. 1. Salah satu latar belakang munculnya pemikiran otonomi daerah di Indonesia adalah A. jumlah penduduk yang sangat banyak B. pemerintah kewalahan dalam mengatur rakyatnya C. kebhinnekaan bangsa dan perbedaan wilayah Indonesia D. kemauan untuk bersaing dengan bangsa lain 2. Otonomi daerah memungkinkan masyarakat daerah untuk .... A. melepaskan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia B. mengatur dan mengurus pemerintahannya sendiri C. membangun bersama seluruh rakyat Indonesia D. kemajuan suatu daerah harus sama dengan daerah lain 3. Penugasan dari Pemerintah Pusat kepada daerah otonom untuk melaksanakan sebagian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan Pemerintah Pusat kepada Daerah Provinsi digunakan asas .... A. Desentralisasi B. Dekonsentrasi C. Sentralisasi D. Tugas Pembantuan 4. Penyerahan urusan pemerintahan oleh Pemerintah Pusat kepada daerah otonom digunakan asas .... A. Desentralisasi B. Dekonsentrasi C. Sentralisasi D. Tugas Pembantuan 5. Pendidikan Dasar menjadi tanggung jawab utama dari .... A. Pemerintah Pusat B. Pemerintah Provinsi C. Pemerintah Kabupaten/Kota D. Pemerintah KecamatanB. Jawablah pertanyaan di bawah ini!1. Tunjukkan dua contoh pemanfaatan alam untuk pembangunan daerah! 2. Apa yang kalian lakukan untuk memajukan pembangunan daerah sendiri?

Jawaban:

=€=€{¢}\£∆£¶`¶×|π|√°~°`°™€✓€{£}{]\\]%[®✓®™™¥°¥π¢}€°`~~~~×|¶¶`=¥=✓¥✓¥✓€✓✓€==¢{£¶¶~¶`∆|¶•×•πππ°¥✓©✓✓[£{¢=€°™€✓[======€πππππππππππππ°€°€✓€✓€✓™`™`°°¢°°°£=££=={£{££{{£{£{

Penjelasan:

B0£€¶

17. 1. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing merupakan keragaman yang menunjukkan adanya perbedaan .... a. suku c. jenis kelamin b. kegemaran d. agama 2. Riska dan Nina berasal dari daerah yang berbeda. Riska berasal dari daerah yang bentang alamnya berupa pegunungan. Nina berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki kebiasaan dan budaya yang berbeda. Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di antara keduanya adalah .... a. ras asal c. latar belakang sejarah b. lingkungan geografis d. perbedaan kepercayaan 3. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini! (1) Warna kulit (2) Jenis rambut (3) Pakaian adat (4) Upacara pernikahan Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) 4. Berikut ini merupakan contoh kebudayaan lokal yang telah diangkat menjadi kebudayaan nasional adalah .... a. pakaian adat batik c. rumah adat honai b. upacara ngaben d. tari tradisional seudati 5. Segala kebudayaan yang dimiliki oleh Negara Indonesia disebut kebudayaan .... a. lokal c. nasional b. asing d. daerah 6. Perhatikan kegiatan berikut ini! (1). Saling membantu untuk mengganggu teman. (2) Gotong-royong mendirikan pos kamling (3) Kerja bakti membersihkan selokan. (4) Bekerja sama saat ujian Kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) 7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! (1) Menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri. (2) Acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat. (3) Menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek. (4) Meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan. Sikap menghargai keragaman budaya masyarakat Indonesia ditunjukkan pada .... a. (1) c. (3) b. (2) d. (4) 8. Apabila kamu berbeda agama dengan temanmu, maka kamu harus .... a. memusuhinya c. menjauhinya b. menghormatinya d. mengucilkannya 9. Arif berasal dari Aceh. Edi berasal dari Manado. Meskipun berbeda daerah asal, sikap mereka sebaiknya .... a. tetap rukun c. bermusuhan b. bertengkar d. saling mengejek 10. Indonesia memiliki keragaman bahasa daerah, tetapi tetap memiliki bahasa nasional sebagai bahasa persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa pergaulan, di sekolah, dan instansi resmi lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah bahasa .... a. Indonesia c. Sunda b. Melayu d. Jawa 11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! (1) Sebagai pandangan hidup bangsa. (2) Sebagai dasar ideologi negara, (3) Alat pemersatu bangsa, (4) Kebudayaan nasional. Fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor .... a. (1), (2), dan (3) c. (1), (3), dan (4) b. (1), (2), dan (4) d. (2), (3), dan (4) 12. Berikut ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang mencerminkan pengamalan Pancasila adalah .... a. gotong-royong c. kerja bakti b. musyawarah d. kerja sama ketika ulangan 13. Perhatikan jenis-jenis keragaman berikut ini! (1) Perbedaan jenis rambut. (2) Perbedaan pekerjaan. (3) Perbedaan agama. (4) Perbedaan warna kulit. Perbedaan yang menunjukkan keragaman sosial ada pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (3) dan (4) 14. Berikut ini yang merupakan sikap menghargai keragaman di sekolah adalah .... a. bermain dengan semua teman c. bertengkar dengan teman b. memilih teman bermain d. memusuhi teman yang berbeda agama 15. Perhatikan sikap-sikap berikut ini! (1) Rela berkorban (2) Berjiwa besar (3) Rendah diri (4) Besar kepala Sikap para pahlawan yang dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan pada nomor .... a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) ​

Jawaban:

Jawaban

1.a

2.b

3.a

4.a

5.c

6.c

7.d

8.b

9.a

10.a

11.c

12.d

13.c

14.a

15.b

Semoga membantu maaf kalau salah

Jangan lupa jadikan jawaban tercerdas ya

18. Jelaskan arti penting adanya hubungan internasional! (8)4. Jelaskan faktor-faktor dalam menjalin Hubungan Internasional! (6)s. Sebutkan tokoh pendiri organisasi ASEAN! (5)6. Sebutkan 3 tujuan dibentuknya organisasi GNB! (6)7. Berikan 4 contoh bentuk kerjasama ASEAN dibidang sosial! (8)8. Bedakan antara hubungan bilateral dan multirateral ! (8)9. Anlisislah peran Indonesia dalam organisasi ASEAN!(10)10. Deskripsikan latar belakang Gerakan Non Blok! (8)11. Analisislah peran Indonesia dalam organisasi PBB (10)12. Jelaskan yang dimaksud integrasi nasional ! (4)13. Sebutkan 4 contoh ancaman dari luar ! (4)14. Analisilah bentuk ancaman di bidang politik !(10)15. Jelaskan mengenai ancaman di bidang ekonomi !(5)​

Jawaban:

1.Arti penting hubungan Internasional diantaranya ialah sebagai berikut ini : Menciptakan hidup berdampingan dengan antar negara secara damai. Mengembangkan penyelesaian masalah yang dimana dapat dilakukan secara damai dan diplomasi

Menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara ditengah bangsa-bangsa lain.

4.Adanya kepentingan nasional yang nggak bisa dipenuhi kalau cuma dilakukan didalam negeri, baik yang sifatnya ekonomis, politik, kultural, ataupun keamanan.

Keinginan untuk bisa meningkatkan kesejahteraan nasional.

Keinginan untuk bisa menjalin hubungan politik dan memperoleh dukungan dari negara lain.

5.Adam Malik Dari Indonesia.

Tun Abdul Razak Dari Malaysia.

Narsisco Ramos Dari Filiphina.

S.Rajaratnam Dari Singapura.

Thanat Khoman dari Thailand.

6.Tujuan didirikannya Gerakan Non-Blok adalah :

1. Mendukung perjuangan dekolonisasi dan memegang teguh perjuangan melawan imperialisme, kolonialisme,neokolonialisme, rasialisme,dan zionisme.

2. Wadah perjuangan negara-negara yang sedang berkembang.

3. Mengurangi ketegangan antara Blok Barat yang dipimpin Amerika Serikat dan Blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet.

4. Tidak membenarkan usaha penyelesaian sengketa dengan

kekerasan senjata.

7. 1.Pengadaan kerjasama dibidang Pariwisata

2.Pertukaran kebudayaan / Kesenian

3. Penanggulangan dampak Bencana alam

Penjelasan:

Semoga bermanfaat ;)

19. PERHATIKAN CERITA DI BAWAH INI! Dino Petra dan Romi bersahabat mereka tinggal di kampung yang sama dan bersekolah di sekolah yang sama Mereka sangat takut dan tidak pernah bertengkar walaupun mereka memiliki latar belakang agama dan budaya yang berbeda.Petra beragama Katolik Romi beragama Hindu sedangkan Dino beragama islam. perbedaan bukanlah penghalang bagi pertemanan mereka. mereka sering saling membantu dan bekerjasama dalam melakukan banyak hal.tentu saja mereka hanya bekerja sama dalam hal yang baik mereka juga saling menegur jika ada diantara mereka yang berbuat tidak baik. pada peringatan hari ulang tahun sekolah mereka, dino, petra, dan romi terpilih menjadi wakil kelas mereka untuk mengikuti lomba futsal. sebelum lomba dilaksanakan, mereka merancang strategi bersama agar dapat memenangkan lomba. karena kekompakan mereka mereka pun dapat memenangkan lomba futsal dan membuat bangga teman-teman sekelasnya.SOAL1. Tuliskan pendapatmu mengenai cerita persahabatan Din opetra dan Romi di atas!2. pantaskah persahabatan mereka dijadikan contoh? jelaskan!3. Tuliskan sikap-sikap yang harus dimiliki jika berteman dengan orang yang berbeda agama dengan kita 4 Tuliskan pelajaran yang dapat kamu ambil dari cerita persahabatan di indopetra dan Roma di atas 5 Sebutkan beberapa contoh kerjasama dalam keberagaman agama TOLONG DIJAWAB YAAAAAAAAA​

Jawaban:

Apa yang dilakukan Dino, Petra dan Romi sangat bagus. Mereka bekerjasama dan saling mengingatkan untuk tujuan yang baikYa, karena mereka saling menghargai dan tetap bekerjasama walaupun berbeda agamaKita harus saling menghargai dan tidak mengejek agama orang lainKita harus saling menghargai walaupun berbeda agama, dan mau bersahabat dengan yang berbeda dengan kita. Kerja kelompok bersama teman yang berbeda agama

Menasihati teman yang mengejek agama lain

20. bantu jawab k, soal soal dibawah ini:) 1. Dampak positif keragaman budaya di Indonesia adalah .... *A.terdapat daerah dengan budaya yang lebih unggulB.memperjelas perbedaan antar daerahC.menjadi daya tarik wisatawanD.menjadi sumber terjadinya konflik2. Berikut ini faktor yang mempengaruhi cepat lambatnya proses integrasi, adalah ... *A.Perbedaan tujuanB.Persamaan kepentinganC.Heterogenitas kelompokD.Mobilitas geografis3. Berikut ini dampak negatif terjadinya mobilitas sosial di masyarakat adalah... *A.Mempercepat tingkat perubahan sosialB.Meningkatkan integrasi sosialC.Mendorong seseorang untuk lebih majuD.Terjadinya konflik4. Seseorang yang terlibat konflik dengan orang lain kemudian ia berusaha menjauhi masalah yang menimbulkan konflik atau orang yang bertentangan dengannya merupakan cara menangani konflik berupa ........ *A.Tawar menawarB.MenghindarC.Memaksakan kehendakD.Menyesuaikan kepada keinginan orang lain5. Integrasi yang terjadi akibat adanya norma-norma yang berlaku di masyarakat disebut... *A.Integrasi vertikalB.Integrasi normatifC.Integrasi fungsionalD.Integrasi koersif6. Yang termasuk kedalam unsur budaya adalah.... *A.IdeB.GagasanC.tindakanD.Peralatan dan perlengkapan7. Percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling mempengaruhi sehingga memunculkan kebudayaan baru dengan meninggalkan sifat asli tiap kebudayaan disebut... *A.AkomodasiB.AkulturasiC.AjudikasiD.Asimilasi8. Perhatikan tabel saluran mobilitas sosial ini: *Yang termasuk contoh saluran mobilitas sosial pada bidang organisasi profesi adalah....Yang termasuk contoh saluran mobilitas sosial pada bidang organisasi profesi adalah....A.1B.4C.3D.29. Di Propinsi Nangroe Aceh Darussalam terdapat suku bangsa.... *A.SasakB.MinangC.GayoD.Batak10. Yang merupakan faktor penghambat mobilitas sosial adalah... *A.Kemiskinan dan diskriminasiB.Situasi politik dan keadaan ekonomiC.Kemiskinan dan status sosialD.Diskriminasi dan faktor struktural11. Berikut adalah akibat positif yang ditimbulkan dari konflik adalah ... *A.pecahnya rasa persatuanB.memunculkan korban manusiaC.mengubah kepribadian seseorangD.Meningkatkan rasa integrasi sosial12. Proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan disebut.... *A.Integritas sosialB.Integrasi sosialC.Homogenitas kelompokD.Mobilitas sosial13. Koersif dalam integrasi sosial adalah... *A.penyelesaian masalah melaui jalur hukumB.penyelsaian masalah melalui pihak ketigaC.penyelesaian masalah melalui perundinganD.penyelesaian masalah dengan cara paksaan14. Berikut adalah faktor pendorong integrasi sosial, kecuali.... *A.Adanya sikap positif terhadap kebudayaan lainB.Kesempatan yang seimbang dalam bidang ekonomiC.Adanya sikap tertutup dari golongan yang berkuasaD.Adanya toleransi terhadap kebudayaan yang berbeda15. Berikut ini yang termasuk kedalam wujud budaya adalah.... *A.Sistem pemerintahanB.Kepala adatC.ArtefakD.Bahasa16. Faktor pendorong bagi kelompok masyarakat yang tidak mampu untuk melakukan mobilitas sosial adalah... *A.situasi politikB.faktor strukturalC.status sosialD.keadaan ekonomi17.Berikut ini yang bukan merupakan cara menyikapi pluralitas di Indonesia adalah.... *A.menghormati dan menghargai perbedaan antar bangsaB.tidak mempertentangkan suatu perbedaan namun dijadikan sebagai perbendaharaan kekayaan bangsaC.keragaman mempersulit terjadinya integrasi dalam masyarakat untuk itu harus diseragamkanD.keragaman adalah kodrat manusia makanya harus disyukuri18. Contoh berikut yang mengalami mobilitas sosial vertikal naik adalah ... *A.Satria semula pedagang kaki lima dan sekarang memiliki toko sendiriB.Bayu berhenti menjalankan usahanya karena terbelit hutangC.Etik pindah rumah ke daerah lain karena ikut program transmigrasiD.Farhan semula tinggal di kota dan sekarang pindah ke desa19. Faktor penyebab konflik antara pengusaha dan masyarakat tentang pembangunan bandara di Kulonprogo Yogyakarta yang berujung dengan adanya demo penolakan bandara adalah..... *A.Perbedaan kepentinganB.Perbedaan individuC.Perbedaan latar belakang kebudayaanD.Perubahan nilai yang cepat20. Pengertian mobilitas sosial adalah.... *A.aturan aturan mengenai kehidupan kelompok sosialB.perpindahan kelompok dari satu posisi ke posisi lainnyaC.perpindahan penduduk dari satu tempat ke tempat lainnyaD.pola-pola tertentu yang mengatur perilaku manusiatolong jawab k soal soal di atas, makasih k:) ​

Jawaban:

1.a

2.b

3.b

4.a

5.c

6.a

7.a

8d

9.c

10.a

Penjelasan:

maaf kalau salah

21. 1.mampu menganalisa mengapa manusia kiat mampu bekerja?2.mampu menganalisa kata ekonomi dari bahasa latin?3.mengapa manusia harus siap selalu bekerja?4.mampu menganalisa kebutuhan primer,skunder,dan tarsier?5.mampu menganalisa atau mengambil tindakan tentang apa yg harus diambil mengenai kebutuhan atau sumber daya yg ada khususnya sumber daya alam?6.mampu menganalisa tentang kebutuhan manusia terhadap barang dan jasa, jumlahnya tidak terbatas sedangkan kemampuan sumber daya yg dimiliki untuk memenuhi kebutuhan jumlahnya terbatas?7.mampu menganalisa mengapa manusia yg tinggal di daerah gunung atau pegunungan cenderung memiliki rumah yg tertutup untuk mengurangi dinginnya cuaca?8.mampu menganalisa apa saja faktor berkurangnya sumber daya di indonesia?9.mampu menganalisa fungsi pasar di tengah masyarakat?10.mampu menganalisa ciri ciri wirausaha dalam sebuah tatanan masyarakat?11.mampu menganalisa sikap apa yg harus diambil tentang proses tawar menawar?12.mampu menjelaslan kegiatan produksi dalam arti sempit?13.mampu menganalisa contoh konflik berlatar belakang perbedaan?​

Jawaban:

1.karena untuk memenuhi segala kebutuhan hidupnya

2.

3.karena bekerja sudah menjadi tanggung jawabnya dan apabila tidak bekerja bagaimana manusia memenuhi kebutuhannya untyk bertahan hidup

4.primer:makanan,pakaian,tempat tinggal

sekunder:

22. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!1 Salah satu contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan yaitu berkomunikasi menggunakanbahasa yang2. Kegiatan gotong royong dapat dilakukan di lingkungan dan3 Saling menghargai dan menghormati dengan siapapun adalah contoh sikap1 Bahasa Indonesia memiliki peran yang penting dalam menentukan5. Rasa persatuan dan kesatuan dapat dibuktikan dengan adanya sikap saling. antarumat beragamaCara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakanpersatuan dan kesatuan adalah pengertian dari7 Wawasan Nusantara merupakan wawasan nasional yang bersumber dari dan berdasarkan8 Hari Sumpah Pemuda jatuh pada tanggalSegala keragaman budaya daerah yang ada di Indonesia menjadi kekuatan dan bangsa Indonesia10. Tidak membeda-bedakan suku, ras, ataupun agama merupakan pengamalan sila keIn Kerjakan soal-soal berikut dengan uraian singkat dan jelas!Jelaskan pengertian wawasan nusantara!2. Sebutkan beberapa contoh sikap yang tidak menunjukkan rasa persatuan dan kesatuan!3. Sebutkan 3 contoh manfaat persatuan dan kesatuan untuk keutuhan suatu bangsa!Bagaimana cara yang baik dalam berkomunikasi dengan banyak orang setiap hari? 3 HOTSBagaimana cara yang kamu lakukan untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan antarateman satu sekolah yang memiliki perbedaan latar belakang ekonomi?JawabHOTS​

Jawaban:

1. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan nilai Pancasila

2. orang orang sekitar

3. Baik

4. Pembicaraan

5. Toleransi

10. sila ke 1

2. Tidak toleransi antar umat beragama

Penjelasan:

Maaf banyak yg terlewatkan karna tidak tau maaf kalau salah:)

semoga membantu^^

semangat ngerjain tugasnya!^^

23. PENERBIT ERLANGGAMAaSOSIOLOGI1. Manusia sebagai makhluk individu terdiri dari factor fenotip, salah satu contoh yang menunjukkanmanusia factor fenotip.......Rani merupakan siswa yang memiliki rambut hitam dan ikalb. Gali salah satu dari anak yang hiperaktifC. Rini berasal dari keluarga yang hangat sehingga dia pun menjadi pribadi yang hangatd. Surya anak yang senang sekali menyendiri seolah memiliki dunianya sendirie. Rangga kesulitan untuk mengikuti pelajaran di sekolah karena diseleksi2. Menurut Aritoteles manusia adalah zoon politicon, keterkaitan zoon politicon dengan manusiasebagai makhluk social adalah....a. Manusia tidak dapat hidup sendiri dan selalu ingin bermasyarakat.b. Manusia memiliki ketergantungan pada makhluk lainnya.c. Manusia tidak terlepas dari jasmaniah dan rohaniah.d. Manusia hendaknya belajar untuk hidup mandiri dalam beraktifitas.e. Manusia memiliki harapan untuk kehidupan dimasa yang akan dating3. Dalam suatu kelompok yang terdiri dari beberapa orang, sering kali terjadi percekcokan karenaadanya perbedaan pendapat antar anggotanya. Setiap anggota memiliki latar belakang yang berbedaantara satu dengan lainnya sehingga tidak mengherankan jika meteka pun memiliki pandanganyang berbeda mengenai berbagai hal. Hal tersebut menunjukan bahwa gejala social bersifat......a. Beraneka ragamd. dinamisb. Komplekse. objektifc. Kualitatif​

Jawaban:

1. A

2. A

3. B

Penjelasan:

1. Fenotipe adalah suatu karakteristik yang dapat diamati dari suatu organisme yang diatur oleh genotipe dan lingkungan serta interaksi keduanya. Pengertian fenotipe mencakup berbagai tingkat dalam ekspresi gen dari suatu organisme. Opsi yang lain lebih ke perilaku, jadi bukan fenotipe.

2. Aristoteles (384-322 SM) seorang ahli filsafat Yunani kuno menyatakan dalam ajarannya, bahwa manusia adalah zoon politicon artinya bahwa manusia itu sebagai makhluk, pada dasarnya selalu ingin bergaul dalam masyarakat. Karena sifatnya ingin bergaul satu sama lain, maka manusia disebut sebagai makhluk sosial.

3. Gejala sosial bersifat kompleks. Suatu gejala sosial merupakan suatu gejala atau fenomena yang komplek karena didalamnya menyangkut berbagai hubungan antar manusia yang terjalin dalam lingkungan masyarakat tertentu yang juga merupakan salah satu ciri-ciri perubahan sosial.

24. 1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest, yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan ! 2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/TII di Jawa Barat dengan DI/TII Aceh ! 3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung ke dalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundingan KMB ! 4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antara latar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965, dengan beberapa konflik pusat – daerah pada masa sekarang ! 5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernah terjadi di Indonesia pada periode 1948-1965 !

PEMBAHASAN

No. 1

Pada Masa Awal Kemerdekaan ( 1945 - 1959 )

Pada masa ini negara baru saja melaksanakan Kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945. Para pejuang berhasil merumuskan dan menetapkan pancasila. Namun setelah merdeka, penerapan pancasila menghadapi berbagai masalah. Masalah masalah tersebut adalah

A. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia

Pemberontakan Partai Komunis Indonesia ( PKI ) di Madiun pada tanggal 18 September 1948. Pemberontakan tersebut dipimpin oleh muso untuk bertujuan mendirikan Negara Soviet Indonesia yang berideologi komunis.

B. Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam

Pemberontakan ini dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo. Pemberontakan ini terjadi pada tanggal 7 Agustus 1949 yang bertujuan untuk mengganti pancasila sebagai dengan dasar negara dengan syariat islam.

C. Pemberontakan Republik Maluku Selatan

Republik Maluku Selatan ( RMS) merupakan sebuah gerakan separatisme yang dipimpin oleh Christian Robert Steven Soumokil. Pemberontakan ini terjadi pada tanggal 25 April 1950, yang bertujuan untuk membentuk negara sendiri

D. Pemerintahan Revolusioner Republik Indonesia ( PRRI )

Pemberontakan ini dipimpin oleh Sjarifuddin Prawiranegara dan Ventje Sumual pada tahun 1957 - 1958 di Sumatra dan Sulawesi. Pemberontakan ini merupakan bentuk pembenaran untuk pemerintahan pusat pada waktu itu dipimpin oleh Presiden Soekarno.

E. Angkatan Perang Ratu Adil ( APRA )

Angkatan Perang Ratu Adil didirikan oleh Kapten KNIL Raymond Westerling. Pemberontakan ini terjadi pada tanggal 15 Januari 1949. Westerling bersekongkol dengan Sultan Hamid 2. Pada waktu ini Westerling berusaha untuk mempertahankan negara federasi yang dibentuk oleh Belanda. Tujuan tersebut untuk melawan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang dipimpin oleh Soekarno dan Moh. Hatta.

F. Perubahan Bentuk Negara dari Republik Indonesia Serikat menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia

Pada pemberontakan ini negara Indonesia terdapat penyimpangan terhadap pancasila dan UUD 1945. Hal ini dapat menyebabkan krisis politik, ekonomi, dan keamanan. Pada masalah tersebut presiden mengeluarkan dekrit yang dinamakan dekrit presiden. Dekrit presiden berisi tentang membubarkan badan kontituante, UUD 1945 berlaku kembali, UUD Sementara tahun 1950, dan segera membentuk MPRS dan DPAS.

No. 2

Pemberontakan DI/TII

Pemberontakan ini merupakan gerakan yang mengiginkan negara Indonesia menjadi negara Islam Indonesia. Pertama kali DI/TII dibentuk di jawa barat. Namun DI/TII menyebar diberbagai daerah, seperti Jawa Tengah, Aceh, Sulawesi Selatan, dan Kalimantan Selatan.

A. Jawa Barat

Pemberontakan DI/TII jawa barat dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo. Kartosuwiryo memiliki sebuah cita cita yaitu ingin mendirikan Negara Islam Indonesia. Pada akhirnya cita cita tersebut terpenuhi melalui Proklamasi yang berada di wilayah Desa Cisayong, Jawa Barat, pada tanggal 7 Agustus 1949. Pada tanggal 4 Juni 1962 Kartosuwiryo tertangkap oleh pasukan TNI.

B. Aceh

Pemberontakan DI/TII di Aceh dipimpin oleh Daud Beureuh. Beliau adalah mantan dari gubernur aceh. Pemberontakan ini disebabkan oleh keadaan aceh pada awalnya sebuah daerah istimewa diubah menjadi daerah kasiredenan. Pada tanggal 21 September 1953 Daud Beureuh mengeluarkan pengumuman tentang penyatuan aceh ke dalam Negara Islam Indonesia yang dipimpin oleh Kartosuwiryo. Pada tanggal 17 - 28 Desember 1962 masyarakat aceh damai.

No. 3

KNIL merupakan didirikan dari Belanda. Maka KNIL lebih baik memilih bersama Belanda dan KNIL juga menganggap bahwa KNIL lebih hebat daripada APRIS. KNIL juga menganggap bahwa masyarakat merupakan pengganggu.

No. 4

Persamaaan dari Pemberontakan tahun 1945 - 1965

Banyak pemberontakan yang ingin mengubah negaraMengubah politikMengubah pancasila Tidak memberlakukan UUD 1945

Perbedaan dari Pemberontakan tahun 1945 - 1965

Perbedaan senjata disetiap daerah Rakyat memiliki beda pendapat Rakyat belum mengikuti peraturan dari pemerintah

No. 5

Hikmah dari Pemberontakan tahun 1948 - 1965

Selalu mengingat perjuang dari PahlawanSelalu mencintai tanah airSelalu mengikuti aturan dari pemerintahMengikuti pendapat dari orang lain

PELAJARI LEBIH LANJUT

https://brainly.co.id/tugas/11178512https://brainly.co.id/tugas/4567973https://brainly.co.id/tugas/21479743

DETIL JAWABAN

Kelas : XII

Mapel : Sejarah

Bab : Bab 2 - Perjuangan Melawan Ancaman Pemberontakan

Kata Kunci : PKI ; Pemberontakan 1948 ; Pemberontakan 1965

Kode Kategorisasi : 12.3.2

#Optitimcompetition

25. Teori Sistem Menurut Ludwig von Bertalanffy (dalam Wirawan, 2010) konflik dalam sistem atau masyarakat disebabkan oleh hal berikut. 1) Perbedaan pendapat mengenai tujuan sistem atau masyarakat. 2) Benturan fungsi dan tugas antarsubsistem atau bagian-bagian dalam masyarakat. 3) Perebutan sumber daya antarsubsistem atau bagian-bagian dalam masyarakat. 4) Persaingan antarsubsistem atau bagian-bagian untuk memperebutkan kepemimpinan. 5) Perbedaan latar belakang budaya.Berikan contoh teori sistem dalam kehidupan sehari-hari!​

Jawaban:

Contoh teori sistem dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut:

Dalam keluarga, terjadi konflik ketika anggota keluarga memiliki tujuan yang berbeda, misalnya antara orang tua dan anak. Orang tua mungkin memiliki tujuan untuk memberikan pendidikan yang baik kepada anak, sementara anak memiliki tujuan untuk mengejar passionnya dalam bidang seni. Konflik ini bisa terjadi karena perbedaan tujuan yang tidak sejalan.Dalam suatu perusahaan, terdapat beberapa departemen yang memiliki fungsi dan tugas yang berbeda. Terkadang terjadi benturan antarsubsistem atau bagian-bagian dalam perusahaan karena adanya perbedaan cara pandang atau tujuan antar departemen, seperti misalnya departemen produksi dan departemen pemasaran.Dalam masyarakat, terdapat perdebatan dan persaingan antara sektor-sektor yang berbeda, seperti sektor pertanian, industri, dan pariwisata, dalam memperebutkan sumber daya yang terbatas seperti air, lahan, atau energi.Dalam sebuah organisasi atau partai politik, terjadi persaingan antarsubsistem atau bagian-bagian dalam memperebutkan posisi kepemimpinan atau jabatan tertentu.Dalam lingkungan kerja, terdapat perbedaan latar belakang budaya antara rekan kerja, yang dapat memengaruhi cara berkomunikasi dan pandangan terhadap suatu masalah, sehingga dapat menimbulkan konflik.

Penjelasan:

26. TOLONG DI JAWAB YA1. Langkah awal yang dilakukan seorang peneliti membuat karya ilmiah, adalah menentukan :*5 poinb. Rumusan masalaha. Latar belakangd. idec. Tujuan & manfaat2. Pembahasan mengenai temuan yang dilakukan, disusun secara kronologis, menggambarkan point-point penting, disebut :*5 poinc. Tujuan & manfaatd. usulan penelitiana. Judul KIRb. latar belakang3. Bagian dari Karya tulis ilmiah, berupa kalimat tanya disebut:*5 poina. Latar belakangc. Rumusan masalahd. Usulan penelitianb. Tujuan&manfaat4. Rumusan masalah terdiri dari 3 macam, yaitu :*5 poina. deskriptif, assosiatif, komparatifd. naratif, sebab-akibat, komparatifb. deskriptif, assosiatif, naratifc. deskriptif, koherensif, komparatif5. Rumusan masalah yang tidak mencaritau pengaruh variabel dan hanya terdiri dari satu variabel saja disebut rumusan masalah...*5 poinb. komparatifc. assosiatifa. deskriptifd. naratif6. Rumusan masalah yang terdiri dari 1 atau lebih variabel dengan sampel dan waktu yang berbeda, disebut rumusan masalah....*5 poinc. Assosiatifb. komparatifa. Deskriptifd. kompleks7. Rumusan masalah: “adakah hubungan sarapan anak di pagi hari dengan konsentrasi belajar dikelas?”kalimat tanya tersebut termasuk contoh rumusan masalah..*5 poina. deskriptifc. assosiatifd. naratifb. komparatif8. Rumusan masalah: “adakah perbedaan menggunakan masker dan efektifitas masker kain dan masker medis?”kalimat tanya tersebut termasuk contoh rumusan masalah.....*5 poind. Komparatifb. Naratifc. Deskriptifa. Assosiatif9. Jika peneliti tidak puas atau ragu terhadap teori atau penelitian sebelumnya, ia akan melakukan penyelidikan kembali. Hal tersebut sesuai dengan manfaat karya tulis yaitu:*5 poinb. manfaat specificc. manfaat teoritisd. manfaat SDMa. manfaat praktis10. Jika peneliti ingin memecahkan masalah dan hasil penekitiannya bermanfaat bagi masyarakat luas. Hal tersebut sesuai dengan manfaat karya tulis yaitu:*5 poinb. manfaat specifica. manfaat numeratifc. manfaat teoritisd. manfaat praktis11. Hal yang perlu dicantumkan dalam bab pendahuluan sebuah karya tulis adalah....*5 poinb. daftar grafika. perumusan masalahd. pengesahanc. daftar isi12. 1)latarbelakang 2)pendahuluan 3)kesimpulan 4)tujuan 5)pembahasan. Sistematika(urutan) unsur-unsur karyailmiah yaitu:*5 poina. 1,2,3,4,5b. 3,4,5,1,2c. 2,3,4,5,1d. 2,1,4,5,313. Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media elektronik. Akibat kemajuan bidang industri dan teknologi, maka limbahpun mulai jadi masalah. Paragraf di atas merupakan bagian pendahuluan pada karya tulis, yaitu:5 poina. kegunaan penelitianb. tujuan penelitianc. manfaat penulisand. latar belakang14. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari....*5 poinc. abstrak, pendahuluan, intib. pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpuland. abstrak, inti, penutupa. pendahuluan, inti, dan penutup15. Bagian penutup suatu karya tulis remaja pada umumnya menyajikan:....*5 poina. rangkuman dan tindaklanjutc. rekomendasi penulisd. simpulan dan saranb. simpulan umum16. Untuk membedakan karya tulis ilmiah dengan non ilmiah, seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah...*5 poind. pengarangb. panjang tulisanc. ragam bahasa yang digunakana. sistematika tulisan17. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata pengantar karya tulis adalah.....*5 poina. penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihakb. puji syukur kami panjatkan kehadirat allah swtc. terimakasih atas segala bantuan bp/ibud. penulis mohon kritik yang membangun untuk perbaikan karya tulis ini18. Yang tidak termasuk jenis-jenis karya ilmiah yaitu:*5 poinc. modula. artikeld. makalahb. puisi19. Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah yaitu:...*5 poina. menentukan topikd. kerangka pikirc. menentukan grafikb. menentukan judul20. Cermatilah karya tulis ilmiah berikut: Budaya konsumerisme di kalanngan remaja.Judul karya tulis ilmiah yang paling sesuai dengan topik tersebut adalah:*5 poinc. Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerismeb. Budaya Konsumerisme Harus Dihilangkana. Budaya Konsumerisme Mengapa Tidak ?d. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam kehidupan remaja​

JAWABAN✓

1. d. Ide 2. d. Usulan penelitian3. c. Rumusan masalah4. d. Naratif, Sebab-akibat, Komparatif5. a. Diskriptip6.c. Asosiatif7.b. Komparatif8.b. Naratif9.b. Manfaat specific10.a. Manfaat numeratif11.c. Daftar isi12.b. 3,4,5,1,213.b. Tujuan penelitian14.b. Pendahuluan, abstrak,bagian initi, simpulan15.d. Simpulan dan saran16.c. Ragam bahasa yang digunakan.17.b. puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT18.c. Modul19.b. Menentukan judul.20.d. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam kehidupan remaja.

27. 1.adanya konflik tersebut dpt mengakibatkan hal hal berikut ini, kecuali A. Timbulnya keingan utk saling menyerang B. Munculnya sikap antipasti utk kembali bekerja sama C. Rusaknya persahabatan yg telah terjalin D. Hilangnya rasa kepercayaan antarteman E. Hilangnya harta benda 2.Berikut ini yg tdk termasuk faktor penyebab munculnya konflik adalah A. Perbedaan pola pikir antara dua org/klmpok B. Perbedaan latar belakang kebudayaan C. Perbedaan usia dan tempat kelahiran D. Perbedaan kepentingan yg sama sama mendesak E. Perubahan nilai dan norma sosial dalam masyarakat 3.konflik dianggap sebagai gejala wajar yang terjadi dalam masyarakat. Hal ini dikarenakan A. Kehidupan masyarakat selalu berubah dan berkembang B. Pola pemikiran manusia yang masih primitif dan kuno C. Konflik selalu membawa kemajuan bagi anggota masyarakat D. Manusia mendapatkan keuntungan dari konflik E. Sifat manusia yg senang berkinflik utk membuktikan kekuatannya 4.konflik yg terjadi antara pemimpin dan bawahannya dpt menghambat tercapainya tujuan organisasi. Konflik tersebut dikategorikan sbgai konflik A. Politik B. Disfungsional C. Golongan D. Nonsistematis E. Ekonomi 5.adanya kesenjangan ekonomi dan sosial, pelanggaran HAM, serta ketidakadilan yg dialami oleh masyarakat biasa tergolong pd jenis konflik A. Antarnegara B. Antarkelas C. Politik D. Politik E. Perorangan 6.contoh konflik dlm hubungan intim adlh A. Siera masih blm berbicara dgn sinta yg dianggapnya sombong B. Ayah memarahi tukang reparasi televisi yg tdk sgra menyelesaikan pekerjaanya C. Dua org saudara bertikai di pengadilan mengenai masalah harta peninggalan org tua mereka D. Rafi ribut dgn seseorang yg menuduhnya mencopet dompet org tersebut E. Fandi bertengkar dgn pelayanan toko yg tdk sabar melayaninya 7.konflik yg kebablasan dpt menyebabkan kerusakan fisik dan mental. Meskipun demikian, konflik jga dpt berdampak positif, misalnya A. Membuka kesempatan adanya perubahan yg lbh baik B. Mempertahankan org lama yg berkualitas C. Merombak tatanam sistem yg sdh mapan D. Merenovasi bangunan lama yg sdh tdk kukuh E. Memberi kesempatan utk mendapatkan keuntungan pribadi 8.konflik antaretnik yg prnh terjadi seperti konflik sampit dpt menyebabkan timbulnya berbagai kerugian, salah satunya adalah A. Hilangnya suku bangsa yg klah dlm konflik B. Timbulnya kelompok2 mayoritas C. Munculnya otoritas asing di kalimantan D. Hilangnya rasa kebersamaan dan kepercayaan E. Mumculnya kekompakan utk menghadapi suku pemdatang 9.desi dan wulan adalah dua siswa SMA/MA . Suatu ketika terjadi konflik di antara keduanya. Teman yg memihak desi membantu desi, sebaliknya teman yg memihak wulan membantu wulan. Dampak negatif dari konflik tersebut adalah A. Tercapainya keseimbangan kekuatan B. Munculnya individu yg berkuasa C. Retaknya hubungan antar kelompok D. Meningkatnya sentiment primordial E. Hilangnya rasa solidaritas intern 10.pandangan bahwa konflik bersifat negatif karena dpt merusak solidaritas kelompok merupakan pandangan dari kelompok A. Modern B. Neomodern C. Netral D. Tradisional E. Konservatif

no 2 jawaban nya C
no 3 jawabnya A
no 8 jawabannya D
no 9 jawabnnya C

28. 1.bagaimana perasaanmu dalam ke memajukan pembangunan daerah? 2.dari mana sumber yang menyebut bahwa provinsi jawa barat merupakan provinsi yang pertama dibentuk negara indonesia.. 3.tuliskan beberapa pulau kecil yang ada di indonesia.. 4 keterikatan daerah lokal pada negara kesatuan republik indonesia atau NKRI ditegaskan dengan apa... 5. Tuliskan salah satu contoh bentuk keteguhan mengenai bentuk negara kesatuan... 6.tuliskan beberapa contoh toleransi antar masyarakat yang bisa dilakukan sehari hari.. 7. bagaimanakah caranya untuk bisa menerima dan menghargai orang lain atau suku bangsa lain yang berbeda latar belakang budaya dengan kita atau bangsa kita... 8.sebutkan beberapa manfaat dari menerapkan sikap toleransi... 9.toleransi sejati berdasarkan pada apa... 10.apa fungsi atau peranan utama dari sikap toleransi dan empati... #Tolong jawab ya... plisss, karena besok di kumpul...., yang baik saja...

1. pastinya senang, karena itu membuktikan pemerintah tidak hanya memfokuskan pada pembangunan yang ada di kota melainkan yg ada di daerah dengan semakin berkembangnya pembangunan yg ada di daerah pasti dapat membuat kemajuan trus pembangunan ini juga akan menjadi merata
2. mungkin karena banyak penemuan ataupun sejarah2 yg terjadi di jawa. seperti sejarah tentang kerajaan, penjajahan belanda, jepang trus penggantian nama jakarta dan masih banyak lagi.
3. bali, ntb, ntt
4.
5. dengan tidak menyepelekan negara sendiri dan cinta negara sendiri
6. menghormati orang yg sedang beribadah. tidak saling mengganggu tetangga
7. sebenarnya itu tergantung pada diri sendiri. karena pilihan mau menghargai ataupun tidak yg menentukan diri sendiri.
8. orang akan senang dengan kita dan orang pasti menghargai dan menghormati kita
9.
10.

29. 1. Pola perilaku atau kondisi yang tidak diinginkan dan tidak dapat diterima oleh sebagian besar anggota masyarakat disebut.... A. Masalah sosial B. Masalah ekonomi C. Masalah budaya D. Masalah pendidikan E. Masalah kepribadian 2. Permasalahan sosial dapat terjadi karena sebagian besar masyarakat menganggap adanya situasi yang bersifat mengganggu, tidak dikehendaki, berbahaya, dan merugikan banyak orang. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh.... A. Soerjono Soekanto B. Soetomo C. Martin, S Weinberg D. Kartini Kartono E. Roucek dan Warren 3. Kenakalan remaja seperti tawuran, geng motor dan konsumsi minuman keras seolah-olah menjadi permasalahan sosial yang sulit diatasi. Beberapa masalah kenakalan remaja tersebut dikategorikan sebagai permasalahan sosial karena.... A. Membahayakan golongan elite B. Melibatkan lembaga sosial tertentu C. Mengganggu dan merugikan banyak orang D. Menyebabkan kesenjangan sosial dalam masyarakat E. Menimbulkan terjadinya peerubahan peran sosial seseorang 4. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! 1. Kasus perceraian antar artis dianggap tidak tabu untuk diekspos publik 2. Banyak warga depresi karena harta bendanya hanyut diterjang banjir 3. Jumlah pasien akibat virus covid-19 terus meningkat 4. Jumlah pasien gangguan jiwa meningkat Permasalahan sosial yang disebabkan oleh faktor psikologis ditunjukkan oleh nomor.... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 3 E. 2 dan 4 5. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! 1. Jumlah penduduk miskin di Indonesia mencapai 24,79 juta orang 2. Masyarakat ibu kota mengalami kesenjangan ekonomi yang mencolok 3. Pak Anwar mengalami gangguan jiwa karena gagal memenangi pilkada 4. Anto menjadi pengangguran karena latar belakang pendidikannya rendah 5. Penyakit demam berdarah menyebar karena masyarakat tidak menerapkan 3M. Permasalahan sosial yang bersumber dari faktor ekonomi ditunjukkan oleh angka .... A. 1,2, dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5 6. Faktor penyebab masalah sosial yang berasal dari kondisi jiwa seseorang adalah .... A. Faktor biologis B. Faktor ekonomi C. Faktor kebiasaan D. Faktor sosiologis E. Faktor psikologis 7. Terdapat kriteria pokok yang menjadikan suatu keadaan atau fenomena tertentu disebut sebagai masalah sosial. Kriteria-kriteria tersebut dibedakan menjadi dua yaitu.... A. Objektif dan subjektif B. Manifest dan latent social problems C. Social problem dan reality problem D. Social problem dan problem solving E. Objektif dan manifest social problem 8. Ketika musim hujan, wabah penyakit Demam Berdarah Dongue (DBD) mudah menyerang masyarakat. penyakit ini akan mudah menular apabila masyarakat tidak menjaga kebersihan lingkungan, terutama berkaitan dengan genangan air. Penyebaran penyakit DBD merupakan permasalahan sosial yang disebabkan oleh faktor.... A. Kebudayaan B. Lingkungan C. Biologis D. Psikologis E. Ekonomi 9. Ukuran yang digunakan dalam sosiologi menegaskan bahwa sumber masalah sosial.... A. Hanya berasal dari alam B. Bisa berasal dari alam C. Harus berasal dari alam D. Tidak bisa berasal dari E. Semestinya berasal dari alam 10. Dalam menentukan permasalahan sosial terdapat Manifest Social Problems dan Latent Social Problems. Jelaskanlah mengenai Manifest Social Problems dan Latent Social Problems beserta contoh​

Jawaban:

1.a

2.b

3.c

4.d

5.b

6.e

7.b

8.b

9.b

10.Manifest Social Problem

Manifest social problem merupakan jenis masalah sosial yang dampaknya langsung dirasakan oleh masyarakat, contoh daripada manifest social problem ini misalnya adalah konflik yang melanda wilayah desa atau kampung. Seperti halnya konflik sosial yang pernah di alami di Provinsi Lampung.

Latent social problem

Latent social problem adalah suatu masalah sosial yang tidak tampak (tersembunyi) sehingga dampaknya tidak langsung dirasakan oleh masyarakat.

Contoh masalah sosial dalam latent social problem misalnya saja adalah kesenjangan pembangunan yang dilakukan Pemerintah RI di Indonesia Bagian Timur Dan Indonesia Bagian Barat. Kesenjangan ini memang selama ini tidak memunculkan masalah berarti, akan tetapi jika dibiarkan begitusaja bukan tidak mungkin menimbulkan kecemburuan sosial yang akhirnya membuat Indonesia Bagian Timur, termasuk Papua ingin memisahakan diri dari Indonesia.

maaf kalau salah

30. 1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest, yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan ! 2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/TII di Jawa Barat dengan DI/TII Aceh ! 3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung ke dalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundingan KMB ! 4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antara latar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965, dengan beberapa konflik pusat – daerah pada masa sekarang ! 5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernah terjadi di Indonesia pada periode 1948-1965

1.pengkhianatan pki (partai komunis indonesia)
soalnya bisa lebih panjang lagi gk ?

31. Pak Anto adalah seorang pedagang tahu yang membutuhkan alat untuk memproduksi tahu seperti mesin penggiling, tungku dan alat cetak tahu Menurut tujuan pemakaiannya alat-alat tersebut termasuk dalam barang A. Konsumsi C Subtitusi B. Produksi D komplementer 10. Perhatikan tabel daftar alat pemenuhan kebutuhan di bawah ini B 1. Beras 1. Telur 1. Bahan pengembang kua 2. Mentega 2. Mixer 2 Coklat batang 3. Tepung 3. Posta 3.Oven Berdasarkan tabel di atas yang merupakan barang setengah jadi yang diperlukan bu Andin untuk membuat kue adalah.. A A1, B1 dan 01 C. A3, B3 dan C3 B. A2, B2 dan C2 D A3, B3 dan C1 11. Di masa pandomi Covid 19, masyarakat lebih cenderung untuk melakukan kegiatan bolanja secara online. Seperti halnya yang dilakukan oleh Disco untuk membeli suatu barang dia menggunakan salah satu aplikasi belanja online. Untuk mendapatkan barang yang lebih murah dan berkualitas dia akan membandingkan harga barang pada setiap toko. Tindakan yang dilakukan oleh Dissa mencerminkan ciri ciri pembeb yang melaksanakan prinsip ekonomi, yaitu A. Bersikap homat dan teliti C. Bertindak rasional B. Menerapkan skala prioritas D. Prinsip Cost and Benefit 12. Harga cabo yang melambung tinggi pada saat ini membuat pak Radit sebagai penjual ayam geprek merasa rugi karena biaya produksi yang dikeluarkan tidak sebanding dengan keuntungan yang didapatkan. Untuk mengantisipasi hal tersebut tidak terjadi kembali di masa mendatang, tindakan apa yang hanus dilakukan pak Radit yang mencerminkan prinsip ekonomi seorang produsen? A. Mengurangi jumlah cabe B Menyimpan cabe di freezer selagi harga cabe murah C. Menutup sementara usahanya D. Menambah modal 13. Setiap hari pak Rahmat berjualan makanan dengan berkeliling desa tanpa mengeluh meskipun hujan atau tarik panas matahari mengenai tubuhnya Pekerjaan tersebut sudah la jalani selama bertahun tahun oleh karena latar belakang pendidikan yang rendah Motif ekonomi dari tindakan pak Rahmat adalah.. A. Menolong sesama manusia C. Memenuhi kebutuhan hidup B. Memperoleh penghargaan D. Memperoleh keuntungan 14. Setiap orang melakukan suatu tindakan dengan mobil yang berbeda-beda Contoh tindakan di bawah ini yang mempunyai motif sosial adalah A. Pada acara kampanyo salah satu calon anggota legislative membagi-bagikan kaos untuk para peserta B. Seorang artis ibukota memberikan doorprize untuk pengemis dalam acara reality show C. Setiap hari libur sebuah kawasan wisata di daerah memberikan diskon 50 % bagi pengunjung D. Sekelompok anak muda tergabung dalam Ikatan Pedull Sosial menggalang dana untuk korban banjir​ Ka tlong di jwab ya plis soalnya mau di kumpulkan sekarang Mksih ka

Jawaban:

C. Bertindak rasional

Penjelasan:

32. 39. Peluang produk masyarakat Indonesia menembus pasar internasional sangat besarsia menembus pasar internasional sangat besar karena didukung oleh ..a. kekayaan sumber daya alam, sumber daya manusia, dan budaya yang melimb. letak wilayah yang strategis sebagai jalur utama perdagangan internasioc. adanya kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologid. kemampuan melakukan efisiensi produksi sehingga memiliki daya saing tir40. Keputusan penting bagi Indonesia yang didapat dan Konferensi Meja Bundar (KMB dlapat dan Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag Belanda tahun 1949 adalah....ooa. Indonesia membayar biaya perangC. Nasionalisasi aset Belanda di Indonesiab. Belanda memfasilitasi WNI yang tinggal di Belandad. Pengakuan kedaulatan RIS41. Perhatikan peristiwa berikut:1) Presiden soekarno mengeluarkan Dekrit untuk kembali pada UUD 19452) Pemilihan Umum pertama di Indonesia.3) Presiden Soekarno berpidato mengenai inkora dan usaha merebut Inan Barat4) Peristiwa G 30 S/PKI.Urutan peristiwa yang tepat pada masa Demokrasi Liberal dan Orde Lama ditunjukkan oleh nomora. 2). 1), 3), dan 4)b. 1), 2), 3), dan 4)c. 3). 2). 1), dan 4)d. 2). 4). 3). dan 1)42 Sekelompok warga melakukan demonstrasi terhadap rencana pembangunan Pelabuhan Patimban Pusakanagara.pemerintah daerah dan pengusaha merasa yakin pembangunan pelabuhan tersebut bisa meningkatkan ekonomi masysekitar. Tetapi, sekelompok warga tidak setuju disebabkan merasa khawatir lahan pertanian bisa hilang. jumlah gakurang jelas, serta alasan-alasan lainnya. Penyebab konflik sosial pada contoh diatas karena adanyaa. perbedaan individuC. perbedaan kepentinganh nerbedaan latar belakang kebudayaand. perubahan-perubahan nilai yang cepat​

Jawaban:

39.b

40.d

41.a

42.c.perbedaan kepentingan

33. 1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!1) Perbedaan latar belakang budaya antarkelompok2) Peningkatan kesejahteraan dalam masyarakat3) Perubahan sosial yang terjadi secara cepat4) Kesamaan pola pikir dan kepentingan.Penyebab konflik ditunjukkan oleh pernyataanangka ....a. 1) dan 2)b. 1) dan 3)c. 2) dan 3)d. 3) dan 4)2. Pernyataan tepat mengenai contoh konflik horizontal ditunjukkan oleh pilihan ...a. Reni berdebat dengan teman sekelasnyaketika presentasi di kelas.b. Pak Riko membantah perintah pimpinannya ketika rapat berlangsung.c.Siska berdebat dengan orang tuanya saat memilih jurusan kuliah.d. Niken memarahi karyawan butiknya karena kesalahan harga.​

Jawaban:

1.b. 1) dan 3)

2.a. Reni berdebat dengan teman sekelasnya

ketika presentasi di kelas.

34. 1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest, yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan! 2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/ TII di Jawa Barat dengan DI/TII Aceh! 3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung ke dalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundingan KMB! 4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antara latar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965, dengan beberapa konflik pusat daerah pada masa sekarang! 5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernah terjadi di Indonesia pada periode 1948-1965!

Jawaban:

1.konflik yang pernah terjadi diindonesia sebagai pemberontakan vested interest sebagai bentuk ancaman disintegrasi bangsa adalah pemberontakan PKI madiun,APRA,RMS,DI/TII, dan pemberontakan andi aziz

2. DI/TII Jawa Barat di latar belakangi oleh kekecewaan kartosuwiryo terhadap perjanjian Renville..sedangkan DI/TII diaceh di latar belakangi oleh kekecewaan Daud beureueh terhadap kebijakan pemerintah indonesia yang menggabungkan aceh kedalam provinsi sumatera utara saat peralihan RIS menuju NKRI.

3.karena KNIL tidak mau dibubarkan jika bergabung di APRIS,karena pasukan KNIL merupakan pasukan hasil didikan belanda kepengurusan APRIS pada saat itu mereka hnya ingin mereka saja yang menjadi pasukan APRIS di negara indonesia timur,selain itu mereka takut apabila mereka masuk.

4.

35. 1. Doni dan Dika tetap berteman meskipun latar belakang ekonomi keluarga mereka berbeda hal tersebut dapat terjadi karena adanya sikapa. acuh tak acuhb.sombong c.saling menghargai d.percaya diri2. sikap menghargai keberagaman ekonomi di era globalisasi dapat diwujudkan dengan menerapkan sikapa.acuh tak acuh b.sombong c.toleransid.percaya diri3. Berikut yang bukan struktur teks eksplanasi adalaha. pernyataan umumb. deret penjelasc. konklusid. interpretasi4. pernyataan umum tentang suatu topik pada teks eksplanasi terdapat dalama.rangkuman b.deret penjelas c.interpretasi d.penjelasan umum bacalah penggalan teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 6 dan 7mikrohidro atau pembangkit listrik tenaga mikrohidro(PLTMh) adalah suatu pembangkit listrik skala kecil yang menggunakan tenaga air dengan cara memanfaatkan ketinggian dan jumlah debit airmikrohidro merupakan sebuah istilah yang terdiri dari kata mikro yang berarti kecil dan hidro yang berarti air secara teknis mikrohidro memiliki tiga komponen utama yaitu Air(sebagai sumber energi) turbin dan generator5. PLTMH adalah akronim dari a.pembangkit listrik tenaga mikrohidrob. pembangkit listrik tenaga mesin c. pembangkit listrik tenaga motor d. pembangkit listrik tenaga matahari 6. mikro dalam mikrohidro berarti a.airb. kecilc.besard.matahari7. Berikut ini yang bukan merupakan komponen utama dari mikrohidro adalah a.airb.turbinc.angind.generator8. energi baterai berasal dari energi a.kimia b.gerak c.pontensiald.kinetik9. benda di bawah ini yang bukan termasuk sumber listrik adalah a.batraib.voltmeter c.dinamod.akumulator10. listrik dapat membuat radio menyala sehingga listrik berfungsi sebagaia.penghasil gerak b.penghasil panasc.sumber energid.sarana hiburan11. sebagai tempat terjadinya proses perubahan energi gerak dari sumber daya alam menjadi energi listrik adalah fungsi dari a. transformator penurun tegangan b. jaringan distribusi c. pusat pembangkit energi listrik d. jaringan transmisi tiang Sutet 12. Berikut ini bagian yang berfungsi menyalurkan energi listrik ke transformator penaik tegangan adalah a. saluran penghantar b. transformator penaik tegangan c. kotak listrik rumah d. jaringan distribusi 13. negara yang tidak termasuk anggota Asean adalah a.filipina b.thailandc.jepangd.myanmar14. penetapan keris sebagai warisan budaya oleh UNESCO pada 15 .akronim dari ASEAN adalah 16. Berikut ini yang bukan merupakan dampak dari globalisasi adalah a. kemudahan dalam pertukaran budaya internasional b. memicu kemunduran kesenian c. mendorong penyetaraan gender d. sektor pariwisata semakin berkembang 17. Berikut yang bukan contoh kerjasama antara negara-negara ASEAN dalam bidang sosial budaya adalah a. pertukaran pelajar b. kegiatan olahraga tingkat nasional c. perlindungan tenaga kerja d. gelaran seni budaya ASEAN 18. reklame yang berfungsi memberi tahukan kepada masyarakat mengenai barang atau jasa yang di media massa adalah a.iklanb.posterc.balihod.etiket19. sebagai media publikasi agar masyarakat bisa membacanya dan melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang ada dalam tulisan atau gambar merupakan tujuan dari dibuatnyaa.spandukb.poster c.reklamed.iklan 20. bahasa yang singkat jelas dan mudah dipahami biasanya digunakan dalam pembuatan a.suratb.iklan c.spandukd.poster21. jenis reklame visual yang terdapat pada kemasan atau pembungkus Hasil produk yang diperdagangkan disebuta.etiket b.pamflet c.bookletd.embalase22. untuk memperkenalkan hasil suatu produksi kepada masyarakat sehingga masyarakat berusaha untuk memiliki produk tersebut adalah tujuan dari a.poster b.spanduk c.reklamed.balihoyg gak jawab dengan benar ku laporkan​

Jawaban:

1.c saling menghargai

2.c toleransi

3.c konklusi

4.d.penjelasan umum

5.a.pembangkit listrik tenaga mikrohidro

6.b. kecil

7.c angin

8.a kimia

9.b.voltmeter

10.c sumber energi

11.c. pusat pembangkit energi listrik

12.b. transformator penaik tegangan

13.c Jepang

14.tahun 2005 keris resmi diakui UNESCO sebagai warisan budaya dunia

15. Association of Southeast Asian Nations yang mana berarti merupakan nama untuk negara-negara yang berada di Asia Tenggara. Bila diartikan secara umum, ASEAN adalah suatu perserikatan atau organisasi antar bangsa yang wilayahnya berada di kawasan Asia Tenggara.

16.a. kemudahan dalam pertukaran budaya internasional

17.a pertukaran pelajar

18.A iklan

19.b poster

20.b iklan

21.d embalase

22.c reklame

Penjelasan:

semoga membantu ya (:

tandai jika kamu berkenan

jadikan jawaban terbaik ya pliss..

jangan hapus jawaban aku ya moderator pliss

36. 1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest, yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan ! 2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/TII di Jawa Barat dengan DI/TII Aceh ! 3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung ke dalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundingan KMB ! 4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antara latar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965, dengan beberapa konflik pusat – daerah pada masa sekarang ! 5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernah terjadi di Indonesia pada periode 1948-1965 !

Jawaban:

No. 1

Pada Masa Awal Kemerdekaan ( 1945 - 1959 )

Pada masa ini negara baru saja melaksanakan Kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945. Para pejuang berhasil merumuskan dan menetapkan pancasila. Namun setelah merdeka, penerapan pancasila menghadapi berbagai masalah. Masalah masalah tersebut adalah

A. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia

Pemberontakan Partai Komunis Indonesia ( PKI ) di Madiun pada tanggal 18 September 1948. Pemberontakan tersebut dipimpin oleh muso untuk bertujuan mendirikan Negara Soviet Indonesia yang berideologi komunis.

B. Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam

Pemberontakan ini dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo. Pemberontakan ini terjadi pada tanggal 7 Agustus 1949 yang bertujuan untuk mengganti pancasila sebagai dengan dasar negara dengan syariat islam.

C. Pemberontakan Republik Maluku Selatan

Republik Maluku Selatan ( RMS) merupakan sebuah gerakan separatisme yang dipimpin oleh Christian Robert Steven Soumokil. Pemberontakan ini terjadi pada tanggal 25 April 1950, yang bertujuan untuk membentuk negara sendiri

D. Pemerintahan Revolusioner Republik Indonesia ( PRRI )

Pemberontakan ini dipimpin oleh Sjarifuddin Prawiranegara dan Ventje Sumual pada tahun 1957 - 1958 di Sumatra dan Sulawesi. Pemberontakan ini merupakan bentuk pembenaran untuk pemerintahan pusat pada waktu itu dipimpin oleh Presiden Soekarno.

E. Angkatan Perang Ratu Adil ( APRA )

Angkatan Perang Ratu Adil didirikan oleh Kapten KNIL Raymond Westerling. Pemberontakan ini terjadi pada tanggal 15 Januari 1949. Westerling bersekongkol dengan Sultan Hamid 2. Pada waktu ini Westerling berusaha untuk mempertahankan negara federasi yang dibentuk oleh Belanda. Tujuan tersebut untuk melawan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang dipimpin oleh Soekarno dan Moh. Hatta.

F. Perubahan Bentuk Negara dari Republik Indonesia Serikat menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia

Pada pemberontakan ini negara Indonesia terdapat penyimpangan terhadap pancasila dan UUD 1945. Hal ini dapat menyebabkan krisis politik, ekonomi, dan keamanan. Pada masalah tersebut presiden mengeluarkan dekrit yang dinamakan dekrit presiden. Dekrit presiden berisi tentang membubarkan badan kontituante, UUD 1945 berlaku kembali, UUD Sementara tahun 1950, dan segera membentuk MPRS dan DPAS.

No. 2

Pemberontakan DI/TII

Pemberontakan ini merupakan gerakan yang mengiginkan negara Indonesia menjadi negara Islam Indonesia. Pertama kali DI/TII dibentuk di jawa barat. Namun DI/TII menyebar diberbagai daerah, seperti Jawa Tengah, Aceh, Sulawesi Selatan, dan Kalimantan Selatan.

A. Jawa Barat

Pemberontakan DI/TII jawa barat dipimpin oleh Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo. Kartosuwiryo memiliki sebuah cita cita yaitu ingin mendirikan Negara Islam Indonesia. Pada akhirnya cita cita tersebut terpenuhi melalui Proklamasi yang berada di wilayah Desa Cisayong, Jawa Barat, pada tanggal 7 Agustus 1949. Pada tanggal 4 Juni 1962 Kartosuwiryo tertangkap oleh pasukan TNI.

B. Aceh

Pemberontakan DI/TII di Aceh dipimpin oleh Daud Beureuh. Beliau adalah mantan dari gubernur aceh. Pemberontakan ini disebabkan oleh keadaan aceh pada awalnya sebuah daerah istimewa diubah menjadi daerah kasiredenan. Pada tanggal 21 September 1953 Daud Beureuh mengeluarkan pengumuman tentang penyatuan aceh ke dalam Negara Islam Indonesia yang dipimpin oleh Kartosuwiryo. Pada tanggal 17 - 28 Desember 1962 masyarakat aceh damai.

No. 3

KNIL merupakan didirikan dari Belanda. Maka KNIL lebih baik memilih bersama Belanda dan KNIL juga menganggap bahwa KNIL lebih hebat daripada APRIS. KNIL juga menganggap bahwa masyarakat merupakan pengganggu.

No. 4

Persamaaan dari Pemberontakan tahun 1945 - 1965

Banyak pemberontakan yang ingin mengubah negara

Mengubah politik

Mengubah pancasila

Tidak memberlakukan UUD 1945

Perbedaan dari Pemberontakan tahun 1945 - 1965

Perbedaan senjata disetiap daerah

Rakyat memiliki beda pendapat

Rakyat belum mengikuti peraturan dari pemerintah

No. 5

Hikmah dari Pemberontakan tahun 1948 - 1965

Selalu mengingat perjuang dari Pahlawan

Selalu mencintai tanah air

Selalu mengikuti aturan dari pemerintah

Mengikuti pendapat dari orang lain

37. Seni tercipta berdasarkan bentuk konkret atau wujud nyatanya dan berbagai hal-hal pembentuk lainnya pula seperti: sifat, fungsi, bentuk, struktur dan bahkan pengertian seni-nya sendiri. Ya, bahkan pengertian seni akan sangat berpengaruh pada karya seni yang diciptakan.Misalnya, di masa lalu karya seni kontemporer tidak akan diakui sebagai seni oleh masyarakat. Mengapa? karena pengertian seni pada masa lalu cenderung lebih diartikan sebagai peniruan alam hingga ke media dokumentasi. Sekarang, tugas tersebut sudah hampir digantikan oleh fotografi.Pengertian Seni dalam Konsep SeniMenurut Soedarso (2006: 102) Seni adalah karya manusia yang mengomunikasikan pengalaman batin lalu disajikan secara indah atau menarik hingga merangsang timbulnya pengalaman batin pula pada orang lain yang menikmatinya.Namun seni juga dapat menjadi sesederhana peniruan alam dengan segala seginya seperti apa yang diungkapkan oleh Plato. Artinya apa yang dilakukan seni hanyalah melukis pemandangan, menari menirukan gerakan binatang yang elok, bernyanyi mengikutin nada yang disusun melalui rasio alam (fibonaci), dsb.Bisa juga menggunakan pengembangan pengertian seni Plato oleh Aristoteles yang berpendapat bahwa seni adalah tiruan dunia alamiah dan dunia manusia (sosial). Aristoteles juga berpendapat bahwa seni harus mempunyai keunggulan falsafah (pemikiran yang dalam).Definisi SeniApa bedanya pengertian dan definisi? Pengertian adalah pemahaman umum terhadap arti seni. Setiap ahli, setiap individu memiliki pengertiannya masing-masing dalam menginterpretasikan apa itu seni.Sementara definisi seni adalah pengertian mengerucut dan ditetapkan sebagai apa yang dipegang oleh seorang seniman, individu hingga ke institusi tertentu. Misalnya seorang seniman akan menggunakan definisi seninya sendiri dalam berkarya, sehingga karyanya berbeda dengan yang lain.Contoh lainnya adalah suatu institusi seperti galeri menetapkan bahwa karya seni yang mereka aku hanyalah karya seni tradisional, mereka sengaja mengkurasi karya-karya tradisional dan tidak menampung karya digital. Karena definisi seni yang mereka amini adalah karya tradisional.Peneliti juga biasanya menentukan definisi operasional spesifik, sehingga penelitian mereka objektif dan mengerucut. Ketika orang lain membaca penelitiannya, maka ia harus memperhatikan terlebih dahulu definisi yang telah peneliti tentukan agar penelitian bermanfaat baginya.Sifat Dasar SeniSifat dasar dari seni secara tidak langsung akan menyetir karya yang diciptakan menjadi berkarakter seperti seni sebagaimana mestinya, jika karya memang memenuhi dasar-dasar penciptaannya. Seni pada dasarnya sangat universal, namun juga individual, ekspresif, kreatif dan abadi (Gie, 1976: 41). Berikut adalah penjelasan dari kelima sifat dasar seni:Universal, seni berkembang diseluruh belahan dunia dan dapat dimengerti atau dipahami oleh banyak orang.Individual, meskipun sifatnya universal, setiap karya seni memiliki ciri khas individual seniman hingga suatu kelompok dalam penciptaan atau penyampaiannya.Ekspresif, seni akan menyampaikan ekspresi seniman dan penikmatnya sendiri, keduabelah pihak akan memiliki ekspresi unik sendiri dalam berinteraksi dengan seni.Kreatif, seni adalah penciptaan hal-hal baru, rekonstruksi atau saduran orisinal alami dari penciptanya.Abadi, seni akan terus hidup baik seutuh mungkin melalui peninggalan artefak yang berhasil dijaga keutuhannya, maupun melalui cercahan kecil oleh seniman generasi penerusnya.Struktur Seni dalam Konsep SeniStruktur seni adalah tata hubung unsur-unsur seni yang membangun suatu kesatuan karya seni.Struktur, adalah unsur pembentuk internal karya seni, misalnya: garis, bentuk, warna, bentuk dan tekstur untuk seni rupa. Seni musik terdiri dari melodi dan irama, dsb.Tema, adalah ide pokok secara keseluruhan mengena apa yang ingin dipersoalkan atau dibawakan dalam karya seni. Misalnya: tema sosial, perihal moral, tema kasih sayang, dsb.Medium (Media), merupakan wahana/material dan alat apa yang digunakan untuk menciptakan seni, apakah kanvas untuk lukisan? Instrumen perkusi untuk seni musik? Dsb.Gaya, merupakan gaya khas seperti apa yang seniman ingin tonjolkan. Gaya berhubungan dengan kebiasaan, latar belakang dan idealism dari senimannya sendiri, beberapa seniman lebih cenderung suka sesuatu yang tampak liar, alami, intuitif atau justru ada yang ingin sangat terkonsep dan terstruktur ala akademik.Aliran (Genre), adalah suatu mazhab, gaya kelompok atau kepercayaan bersama yang ingin digunakan. Bisa jadi realisme, naturalisme, dadaisme untuk seni rupa, pop, jazz, tradisional untuk seni musik, dsb. Seniman juga biasa menggabungkan beberapa aliran dalam karyanya.Dari pembahasan di atas,ceritakanlah peranan seni untuk memenuhi kebutuhan manusia,beri contohnya dengan kehidupanmu sehari-hari!!!​

Jawaban:

Fungsi Seni Bagi individu :

Untuk individu fungsi seni lebih sebagai alat untuk pemenuhan kebutuhan mereka.Manusia adalah makhluk yang mempunyai keinginan untuk membahagiakan diri sendiri dan memenuhi kebutuhan diri sendiri. Selain itu manusia juga kerap mencurahkan emosi dan juga perasaannya melalui sebuah seni yang menggambarkan keadaanya, atau menggambarkan imajinasinya. Dari hasil mencurahkan imajinasi dan emosinya ini manusia kaan menciptakan sebuah seni yang bisa berharga.

Fungsi Seni Bagi Sosial :

1.Seni sebagai media kepercaaan

Fungsi seni sebagai media kepercayaan adalah dalam menyampaikan pesan religi kepada manusia. Hal ini bisa kita lihat dari busana atau pakaian, upacara pernikahan, kematian, lagu rohani, kaligrafi, dan masih banyak lagi. Contoh fungsi seni sebagai media kepercayaan adalah Candi Borobudur, dan relief-relief lainnya yang merupakan ilustrasi dari kitab suci suatu agama.  

2. Seni sebagai media pendidikan

Fungsi seni sebagai media pendidikan juga sangat penting. Melalui seni, seseorang dapat belajar tentang nilai-nilai dan ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih menyenangkan lagi. Sehingga untuk menangkap sebuah informasi menjadi lebih mudah.

Penjelasan:

contohya kerajinan dari tanah liat seperti kendi yang bisa digunakn untuk menaruh sesuatu,dsb.

38. 25. Andi tinggal di Sumatra Utara bersama keluarga besarnya. Sistem kekerabatan daerah Andi disebut .... * 1 point A. Trah B. Famili C. Rumpun D. Marga 26. Setiap suku bangsa mempunyai alat komunikasi sendiri-sendiri yang terkadang hanya dimengerti dan dipakai oleh suku itu sendiri. Itulah yang dinamakan dialek. Lalu, bagaimana suku-suku di Indonesia bisa berkomunikasi dengan suku yang lain? Beruntunglah kita memiliki bahasa persatuan yaitu .... * 1 point A. bahasa Melayu B. bahasa Inggris C. bahasa daerah D. bahasa Indonesia 27. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing merupakan keragaman yang menunjukkan adanya perbedaan .... * 1 point A. Kegemaran B. jenis kelamin C. agama D. Suku 28. Riska dan Nina berasal dari daerah yang berbeda. Riska berasal dari daerah yang bentang alamnya berupa pegunungan. Nina berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki kebiasaan dan budaya yang berbeda. Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di antara keduanya adalah .... * 1 point A. ras asal B. latar belakang sejarah C. perbedaan kepercayaan D. lingkungan geografis 29. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini! (1) Warna kulit (2) Jenis rambut (3) Pakaian adat (4) Upacara pernikahan Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor .... * 1 point A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) 30. Berikut ini merupakan contoh kebudayaan lokal yang telah diangkat menjadi kebudayaan nasional adalah .... * 1 point A. upacara ngaben B. rumah adat honai C. tari tradisional seudati D. pakaian adat batik

Jawaban:

25.A

26.D

27.D

28.D

29.A

30.D

Penjelasan:

maaf klo ada yg salah

39. 1.Pada masa pemerintah Belanda dikeluarkan aturan/peraturan sekolah yang berisi ketentuan-ketentuan mengenai pengawasan dan penyelenggaraan pengajaran. Salah satunya adalah peraturan umum tentang pendidikan sekolah yang berisi bahwa. "Pendidikan hanya berlaku untuk orang Belanda saja, orang pribumi tidak boleh menerima pendidikan. Hal ini contoh faktor penghambat mobilitas sosial.....A.kemiskinan B. diskriminasiC.pendidikanD.Individu2.Di bawah ini yang bukan dampak positif mobilitas sosial adalah ..A.mendorong seseorang untuk lebih maju B. meningkatkan integrasi sosialC.mempercepat tingkat perubahan sosial D. meningkatkan pendapatan seseorang3.Masyarakat Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang religius, beberapa agama dan kepercayaan dapatditemukan di berbagai wilayah di Indonesia Indonesia juga memiliki banyak suku bangsa. Itulah sebabnya Indonesia kaya dengan budaya'adat istiadat. Keragaman/ pluralitas yang dimiliki bangsa Indo nesia ini berfungsi untuk.... A. mempertahankan identitas dan integrasi sosial masyarakatnyaB. menunjukkan kemajemukan bangsa C. menemukan jati diri bangsa dan negaraD.menciptakan toleransi antarumat beragama4.Tarian daerah yang ditampilkan pada event-event kegiatan internasional memiliki fungsi yaitu..... A.sebagai daya tarik hangsa asingB. sebagai sikap toleransiC sebagai perekat persatuan D. sebagai hiburan5.Berikut ini adalah syarat yang melandasi terciptanya integrasi,kecuali....A. adanya rasa saling membutuhkanB. adanya kesepakatan mengenai nurma dan nilai yang berlakuC. adanya konsistensi melaksanakan nilai dan normaD. adanya keinginan individu untuk memimpin masyarakat6.Faktor penyebab terjadinya konflik sosial antara buruh dengan pengusaha adalah perbedaan ...... A. Tujuan sosialB. Tingkatan pendidikan C. Latar belakang kebudayaanD. Kepentingan ekonomi ​

Jawaban:

1.) C. pendidikan

2.) D. meningkatkan pendapatan seseorang

3.) B. menunjukkan kemajemukan bangsa

4.) B. sebagai sikap toleransi

5.) D. adanya keinginan individu untuk memimpin masyarakat

6.) A. Tujuan sosial

40. 1. Tuliskan contoh konflik di Indonesia yang berkait dengan vested interest, yang terjadi antara tahun 1948-1965. Jelaskan! 2. Jelaskan perbedaan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/ TII di Jawa Barat dengan DI/TII Aceh! 3. Jelaskan, mengapa sebagian pasukan KNIL tidak mau bergabung ke dalam APRIS sesuai dengan keputusan yang diambil dalam perundingan KMB! 4. Tuliskan pendapat kamu mengenai persamaan atau perbedaan antara latar belakang terjadinya aneka pemberontakan pada periode 1948-1965, dengan beberapa konflik pusat daerah pada masa sekarang! 5. Tuliskan 5 (lima) hikmah yang bisa diambil dari pergolakan yang pernah terjadi di Indonesia pada periode 1948-1965!

Jawaban:

lihat di google lalu tulis gampang kan

Penjelasan:

YNTSKTS